河北省保定市阜平县 2022-2023学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

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2023-07-05
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2022-2023学年七年级第二学期期末质量检测 道德与法治 一、选择题。(本题20题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.近年来,河北省十分重视青少年心理健康教育工作,通过加强心理教师队伍建设、丰富教育活动载体等举措,帮助解决青少年在成长中逼到的心理困惑。对河北省这样的做法,理解正确的是() A.有助于学生彻底消除青春期的烦恼 B.表明学生心理问题日趋严重,心理健康状况堪忧 C.有助于学生了解青春期生理发育的特点,掩盖身体发育的不足 D.有助于学生提升保持身心健康的意识,增强正确处理青春期困惑的能力 2.《西游记》是中国古典四大名著之一。然而,杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中() ①要勤于观察思考,敢于质疑批判 ②要善于合作交流,相互取长补短 ③要敢于否定一切,坚持自我判断 ④要联系生活实际,积极探索发现 A.②③B.①②C.①④D.②④ 3.七年级(1)班开展了《男生女生“齐步走”》的主题班会活动,同学们围绕“男生女生正常交往”的话题竞相发言。下列关于青春期与异性交往的作用,正确的是() ①从异性身上学习某些优秀品质 ②萌发一些对异性的好感是正常现象 ③了解异性的思维方式、情感特征 ④我们应该做到内心坦荡、举止得体 A.①②B.①③C.②③D.③④ 4.在2023年五四青年节来临之际,河北省宣化区某学校为学生们开展了“拥抱青春,关爱青少年心身健康”主题讲座。以帮助同学们掌握青春期生理及心理的变化发展,化解心中的困惑和苦恼,正确处理与同学和异性的关系,做自信快乐的青少年。下列符合讲座内容的是() A.因为脸上长青春痘而苦恼 B.畏惧产生青春期的闭锁心理 C.与男生少接触 D.与异性交往内心坦荡、言谈得当、举止得体 5.2023年“中国好人”候选人李亚南,现任吉林省通化市东昌区爱心志愿者协会会长。自2013年组建协会以来,她身体力行、服务社会、奉献爱心,带领志愿者为10万人次贫困家庭、困境残疾儿童、环卫工人等各类特殊群体送去温暖。她的行为体现了() A.行己有耻的心理品质B.见贤思齐的行为习惯 C.知错能改的思想意识D.止于至善的精神追求 6.成绩优异的小媛以为自己在期中考试中会取得第一名,可由于发挥失常,只取得了第八名,因此她的情绪很失落。导致她情绪失落的因素是() A.个人的生理周期B.对某件事的预期 C.周围的舆论氛围D.自然环境的影响 7.莉莉在复习所学知识时,搜索到了如下思维导图,你认为其中正确的是() 8.到甘肃兰州办喜的陈中水跳入黄河勇救落水者上岸后,他被一位好心大哥带到了宾馆取暖。第二天退房时,陈中水才发现房费已经被大哥偷偷付掉了。两人的行为给我们() A.揭示了生命的韧性B.展现了集体的温暖 C.传递了情感正能量D,诠释了情绪的价值 9.2022年8月,重庆虎头山发生山火。数百名摩托车手们沿着陡峭山路一趟趟运送物资,大量的志愿者、热心群众参与铺设水管等工作…无数微光,汇成无穷力量,共间筑成了守护家园的钢铁长城。重庆山火的扑灭显现出() A.集体是成员的筒单相加 B.微光是微不足道的 C.要有“自治”精神 D.集体力量的强大 10.“双减”行动开展后,某市各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务+”,给学生提供“5+2”的“营养菜单”,为校园生活添彩。这有利于同学们() ①主动参与集体生活,互学共进②发展个性,涵养品格,发挥特长 ③把集体利益置于个人利益之上④在集体中承担相同的职责,取得优异成绩A.①②B.②④C.③④D.①③ 11.李明在担任七年级(3)班班长期间,任劳任怨,为班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多,得到老师和同学们的赞赏。后来,在班级获得“优秀班集体”的同时,他也荣获“优秀学生干部”的荣誉称号。这说明了() A.当班长太辛苦,得不偿失 B.当班长就是为了获得回报 C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能 D.我们每个人都有过集体生活的情感需求 12我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时,我们要() ①将自身利益置于集体利益之上 ②从自身的兴趣爱好出发,不用在乎其他 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益 A.①③B.①④C.②④D.③④ 13.2023年2月24日,中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展。载人航天的每一次重大突破,都是一场“大兵团作战”,几代中国航天人用了整整三十年,完成了“三步走”战略任务,

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