第2讲 诸侯纷争与变法运动 课件--2023届高考统编版历史一轮复习

第二讲 诸侯纷争与变法运动 明重点 备热词 1.春秋战国时期的列国纷争、华夏认同及社会发展趋势 2.春秋战国时期的经济发展与变法运动(商鞅变法)。 3.春秋时期老子、孔子的思想和战国时期百家争鸣。 礼崩乐坏、社会转型、列国纷争、民族交融、华夏认同、变法改革、郡县制、官僚政治、百家争鸣、社会大变革 课标要求： （1）通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 （2）了解老子、孔子学说 （3）通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义 课 标 解 读 复习主线： 什么变了——因何而变——如何应变 高 考 考 情 分 析 时间 全国卷 地方卷 2022 【甲】24·老子思想与道家学派 江苏·1·土地私有制 辽宁·1·百家争鸣 山东·百家争鸣 湖北·1·史学研究方法·战国时期社会变革 广东·1·春秋战国的经济发展 浙江（6）·1·百家争鸣 湖南·1·百家争鸣 2021 【甲】24·孔子思想 【乙】24·春秋战国的经济发展 重庆·1·列国纷争 河北·1·百家争鸣 山东·1·百家争鸣 浙江（1）1·百家争鸣 2020 【Ⅰ】24·分封制 【Ⅲ】24·商业的发展（货币） 山东·1·百家争鸣 江苏（7）·2·墨子思想 2019 【Ⅱ】秦国加强中央集权 【Ⅲ】儒家思想的制度渊源 天津·青铜制造业 海南·孔子的思想主张 北京·春秋战国的手工业 2018 【Ⅲ】24·战国以前冶铁技术的发展 【Ⅰ】24·墨子 北京·1·孟子与儒家思想 浙江（11）·2·墨子的思想主张 命题趋势：       （1）通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文化的重大变化及对历史发展的影响。如中央集权体制的建立及影响、生产工具的进步、农业和商业发展条件及状况、儒家思想的内涵及意义、政治、经济及文化逐渐走向统一的趋势等。   （2）注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用，如中央集权的上层建筑对兴修水利的积极影响、思想观念、文字变化和科技成果的现实基础等。 重点关注：分封宗法崩溃；华夏认同；变法运动；选官制度；德治与法治之争；户籍制度；货币演变；小农经济；重农抑商；学术下移；百家争鸣； 前770年 前475年 前356年 前256年 前221年 春秋时期 BC 770-BC 476 战国时期 BC 475-BC 221 东周开始 春秋开端 战国开端 商鞅变法 东周灭亡 秦朝建立 春秋：因孔子编订的编年体史书《春秋》战国：因西汉刘向整理校订《战国策》 经济： 政治： 思想： 民族： 王室衰微、诸侯纷争，宗法分封制破坏；（礼崩乐坏） 各国变法，中央集权制度雏形出现，贵族政治逐步走向官僚政治 铁犁牛耕，封建小农经济产生 私学兴起，文化下移；百家争鸣奠定中华文明基础 华夏认同，民族交融 奴隶社会向封建社会转型，国家由分裂走向统一 阶段特征： 春秋战国 政治：变革 一、权力下移 二、列国纷争 三、华夏认同 四、变法运动 经济：发展 一、农业 二、手工业（表现、特点） 三、商业（表现、地位） 思想：繁荣 一、思想：百家争鸣 二、文学艺术： 三、科技 生产力（生产工具、水利灌溉） 生产关系（土地私有、小农经济） 农业政策（重农抑商） 考点一 政治大变革 变化一：权力下移 传统等级制度走向瓦解 郑国公的九鼎八簋 （河南省文物考古研究院藏） 芮桓公的七鼎六簋 （陕西省梁带村芮国遗址博物馆藏） 1.春秋争霸——奴隶主争霸 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 ——《史记索隐》 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 ——《荀子·王霸》 起止时间： 起始标志： 政治特点： 战争性质： 春秋五霸： 前770年—前476年 周平王东迁洛邑 “礼乐征伐自诸侯出” 争霸战争 考点一、政治大变革 变化二：列国纷争 春秋时期(公元前770-前476年)，周王室衰微，“礼乐征伐自诸侯出”。据鲁春秋记载，从公元前722年-前479年，诸侯朝齐晋者达33次，而朝周者仅数次；列国间军事行动凡483次。 ---《中国历史十五讲》 太史公曰:“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜