内容正文:
长春汽车经济技术开发区2022一2023学年度第二学期
七年级语文学科核心素养调研
本试卷包括四道大题,共25道小题,共8页。全卷清分120分。考试时间为120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
扇
注意事项:
装
L,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在
条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答
题无效。
一、积累与运用(18分)
9
阅读下面文字,完成1~4题,(8分)
①让我们用劳动书写新时代,在奇斗中创造美好生活。②世界上没有】
的好
事,天上不会掉xiàn()饼,努力奋斗才能
—·③对家庭而言,没有劳动就没有
物质财富的
,就没有生活条件的
:对个人来说,劳动【
】筑牢了成
功的坚实底座【】凝结成宝贵的精神财富。④新时代的劳动者,只要肯学肯千肯结研,
订
练就一身真本领,掌握一手好技术,就能找到人生出彩的舞台,在劳动中发现广阔的天地,在
邮
劳动中体现我们的价值,展现我们的风采,感受我们的快乐。
1,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
xian(
)饼
钻研(
2.结合语境,依次填人语段横线处的词语,正确的一项是(
)(2分)
A.坐吃山空梦想成真积累改善
B.坐享其成梦寐以求
积蓄改进
C.坐吃山空
梦寐以求积蓄改进
D.坐享其成梦想成真
积累改善
3.请在第③句【
】内填人关联词语,恰当的一组是(
)(2分)
线
A.虽然……但是…
B.不仅…还…
C因为…所以…
期静其是
D.如果…就…
4,下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(
(2分)
罩
A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕有出来的有最高奉献精神的儿子,
B.天上闪烁的星星好像黑色幕布上最着的宝石,它跟我们这样地接近。
C.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
D.在劳动中体现我们的价值,展现我们的风采,感受我们的快乐。
七年语文第1页(共8页)
5.古诗文默写。(10分)
(1)念天地之悠悠,
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)荡胸生曾云,.
(杜甫《望岳》)
(3)
,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)商女不知亡国根,
。
(杜牧《泊秦淮》)
(5)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是:
(6)王安石《登飞来峰》寓“境、景、理”为一体,且有深刻哲理的诗句是:
(7)《游山西村》中陆游用景物描写蕴含哲理,被广为传诵的诗句是:
二、阅读(44分)
(一)阅读下面的课内文言文,完成6~8题。(8分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草
色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
表玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。意!菊之爱,陶后鲜有
闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
6.下列句子中的“之”字与例句中加点“之”字用法相同的一项是(
)(2分)
例:予独爱莲之出淤泥而不染
A.无案牍之劳形
B.孔子云:何陋之有
变指导商
C.水陆草木之花
D.知之者不如好之者
7.下列句子中加点词理解不正确的一项是()(2分)
中年女电可见中
A.有仙则名(出名,有名)
B.往来无白丁(平民,没有功名的人)
C.牡丹之爱,宜乎众矣(适宜)
D.可远观而不可亵玩焉(靠近赏玩)
七年语文第2页(共8页)
8.根据你对文段的赏析与理解,完成下列各小题。(4分)
1)【甲】文中“苔痕上阶绿,草色人帘青”一句中的“上”“人”二字用得生动传神,请你简要
分析这两个字的妙处。(2分)
(2)【乙】文主要写的是“莲之爱”,作者为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”?请你分析其
用意。(2分)
的联数诗合份量积中山
(二)阅读下面的课外文言文,完成9~12题。(7分)
余忆年少时,住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚。其袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙
蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
9.在括号中写出下列加点词语在句中的含义。(1分)
(1)余忆年少时()
(2)余以为妙绝(
10.用“/”给文段中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
荷花