第2.3课 压缩空气 2022-2023学年二升三暑假衔接班（教科版）

第3课 压缩空气 （教科版三年级上册） 1. 空气占有一定的空间，空气占据的空间可以被压缩，也可以被扩张。 2. 水占据的空间不容易被压缩，也不容易被扩张。 3. 压缩的空气具有弹性，被压缩得越厉害，弹性越强。 4. 被扩张的空气具有回复原来状态的能力，由此也会产生一股力量。 5. 空气微粒之间的距离较大，很容易改变，因此容易被压缩/扩张。 6. 空气被压缩时，组成空气的微粒大小和数量不变，但微粒之间的间隙变小。 7. 充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等都是利用被压缩的空气具有弹性这个原理制造的。 1、 选择题 1.在用注射器做压缩空气的实验时，很难把10毫升的空气压缩或扩张到的刻度是（ ）。 A.7毫升 B.12毫升 C.1毫升 2.下列没有应用压缩空气的是（ ）。 A.篮球 B.热气球 C.空气床 3.（ ）占据空间的大小容易发生改变。 A.固体 B.液体 C.气体 4.下列说法错误的是（ ）。 A.充气床是压缩空气在生活中的应用 B.必须在密闭空间里才能把空气压缩 C.气球里的空气不是压缩空气 5.空气被压缩时，下列说法正确的的是（ ）。 A.微粒间隙变小，微粒数量不变，微粒分布均匀 B.微粒间隙变小，微粒数量减少，微粒分布均匀 C.微粒间隙变大，微粒数量不变，微粒分布不均匀 二、填空题 1.空气占据的空间 （能/不能）改变。 2.用注射器吸入一定量的空气，堵住管口。向下压活塞，空气将被 ；向上拉活塞，空气将被 。（扩张/压缩） 三、判断题 1.一定量的物质占据空间的大小都是固定的。（ ） 2.空气只能被压缩，不能被扩张。（ ） 3.救生气垫是压缩空气的应用。（ ） 4.空气由许多微粒组成，被压缩后空气微粒间隙变小。（ ） 5.空气没有固定的体积。（ ） 四、综合题 小鱼同学用注射器做了两个实验：用两只同样的注射器，分别抽入同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，再用同样大小的力向下压活塞，观察到如下现象： 1.上面两幅图中，图1装的是 ，图2装的是 。图1 图2 2.通过这个实验可以发现 容易被压缩。 3.图1表示的实验过程中，颗粒的 发生了改变。（大小/数量/间隙） 参考答案 1、 选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 二、填空题 1.能 2.压缩 扩张 三、判断题 1.⨉ 2.⨉ 3.√ 4.√ 5.√ 4、 综合题 1. 空气 水 2. 空气 3. 间隙 1 学科网（北京）股份有限公司 $