3.1紧密联系的工具和技术 同步练习（原卷板+答案版）六年级上册科学教科版

第1 课时 紧密联系的工具和技术 一、知识解读 1. 在生活中，我们会用到各种各样的 ，这些工具一般能够 。 2. 做同样的事情，用不同的工具，效果是 的。 3. 生活中的常用工具有通信工具，如 ；测量工具，如 ；机械工具，如 ； 交通工具，如 等。 4. 我们在活动中所用到的方法和手段称为 。 5. 工具与技术的关系维恩图： 工具常常是一些物品 有的是任务中用到的物体 不同工具优劣不同 不同的工具有不同的使用技术 可以根据技术来发明工具 技术和工具都是可以改进的 技术常常是一些方法 同一任务中可以用到多种技术 二、实验重现 实验：取出核桃仁 1. 实验 ：体会使用工具更方便、有效。 2. 实验 ：核桃若干、木棍、轮子、砖块、铁锤、核桃夹等。 3. 实验 ： （1） 不用工具，借助身体力量取出核桃仁。可以用手压、用拳头砸、用手捏等。 （2）用木棍、轮子、砖块、铁锤等工具取出核桃仁。 （3）借助核桃夹取出核桃仁。 4. 实验 ： 工具 手的感受 核桃的变化 不用 工具 花很长的时间；用很大的力气，手很酸 核桃没有被打开；核桃仁没有被取出 木棍 时间不长；用较大的力气（不好使力），手不那么酸 核桃破壳；部分核桃仁被取出 砖块 时间不长；用很小的力气，手不那么酸 核桃壳粉碎；核桃仁虽能被取出，但成碎屑，与壳混在一起 铁锤 时间不长；用很小的力气，手不酸 核桃壳碎裂；核桃仁被取出，但不完整 核桃夹 时间短；用很小的力气，手不酸 核桃壳裂开；核桃仁被较完整地取出 5. 实验 ： 没有使用工具取核桃仁会感觉费时、费力，使用工具后就省力和方便多了。借助核桃夹可以很方便地取出较完整的核桃仁，使用合适的工具可以高效地完成一些事情。 指点迷津 问题：如何巧妙使用核桃夹快速、完整地取出全部的核桃仁? 2/ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1 课时 紧密联系的工具和技术 一、知识解读 1. 在生活中，我们会用到各种各样的工具，这些工具一般能够省力或为我们带来方便。 2. 做同样的事情，用不同的工具，效果是不同的。 3. 生活中的常用工具有通信工具，如手机；测量工具，如温度计；机械工具，如螺丝刀； 交通工具，如自行车等。 4. 我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。 5. 工具与技术的关系维恩图： 工具常常是一些物品 有的是任务中用到的物体 不同工具优劣不同 不同的工具有不同的使用技术 可以根据技术来发明工具 技术和工具都是可以改进的 技术常常是一些方法 同一任务中可以用到多种技术 二、实验重现 实验：取出核桃仁 1. 实验目的：体会使用工具更方便、有效。 2. 实验器材：核桃若干、木棍、轮子、砖块、铁锤、核桃夹等。 3. 实验步骤： （1） 不用工具，借助身体力量取出核桃仁。可以用手压、用拳头砸、用手捏等。 （2）用木棍、轮子、砖块、铁锤等工具取出核桃仁。 （3）借助核桃夹取出核桃仁。 4. 实验现象： 工具 手的感受 核桃的变化 不用 工具 花很长的时间；用很大的力气，手很酸 核桃没有被打开；核桃仁没有被取出 木棍 时间不长；用较大的力气（不好使力），手不那么酸 核桃破壳；部分核桃仁被取出 砖块 时间不长；用很小的力气，手不那么酸 核桃壳粉碎；核桃仁虽能被取出，但成碎屑，与壳混在一起 铁锤 时间不长；用很小的力气，手不酸 核桃壳碎裂；核桃仁被取出，但不完整 核桃夹 时间短；用很小的力气，手不酸 核桃壳裂开；核桃仁被较完整地取出 5. 实验结论： 没有使用工具取核桃仁