内容正文:
通榆县2023年六年级毕业合格率验收
小学语文试卷
题号
三
四
总分
得分
一、
基础知识(23分)
中材制
1.看拼音,工整美观地写词语(5分)
ming mei
jing huang
yan
jun
di
kang
pI ping
2.把每小题中读音有误的一项的序号填在括号内(3分)
(1)A.单调(tiao)
B.幼稚(zhi)
C.占据jù)
D.崭新(zhn)
(
)
(2)A.系统(xi)
B.埋头(m)
C.倾覆(qin)
D.挑剔(t)
(
)
(3)A.兴旺(wang)
B.挪移(na)
C.沉郁(yi)
D.奈何(nai)
3.把每小题中字形有误的一项的序号填在括号内(3分)
(1)A恐怖
B.青脆
C.见微知著
)
(2)A.唯恐
B.坚硬
C.司空见贯
(3)A.哄亮
B.证据
C.不可思议
(
)
4.下列不适合作为“成长关键词”的一项是(
)(1分)
A.奋斗的目标
B.学习的心态
C.阴郁的心情
D.灿烂的明天
5.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是(,)
(1分)
触
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
6.给下列词语中的加点字选择正确的解释,把序号填在括号里(5分)
(1)身临其境:A.来到:到达
B.从高处往下看
C.靠近;对着
(
)
(2)引人入胜:A.胜利
B.打败(别人)
C.优美的景物或境界
)
(3)给下列各小题中的“之”选择恰当的解释,填序号。
之:A代词,代指弈秋的教导;B.代词,代指鸿鹄:C,动词,表示“去、
往”的意思。
①思援马缴而射之(
②一人虽听之()
③送孟浩然之广陵(
7围绕“饿”仿写夸张句。例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了
啊。(1分)
8.请在下面的事例中,选择能支持所给观点的材料,在括号里画“√”。(4分)
语文试卷共6页,第1页
观点:有志者事竞成
材料:(1)列文虎克把两块放大镜放在一起,做成简易显微镜。
(2)詹天佑主持修筑京张铁路。
(3)周恩来为中华之崛起而读书。
)
(4)双目失明、两耳失聪的海伦·凯勒写出《假如给我三天光明》。·(
(⑤)贝尔因摆弄夹住了的苇叶,受到启发,发明了电话。
(6)赵孟頫坚持十年如一日,每日抄写《千字文》。
二、积累与运用(15分)
1.《石灰吟》中的“
”一句,是对前三句的总结,
更写出了石灰承受千万次锤打,任凭烈火焚烧,即使粉身碎骨也不害怕的根本
原因。
2.《匆匆》一文,作者开篇用“燕子去了,
有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”的春景图,与“我们的日子为什么
呢”进行对比,表达了对时光匆匆的怅然若失的情感。
3.中国是一个诗词的国度,古诗词早已融入我们的生活。七夕节到来,我们会
想到《迢迢牵牛星》中“
脉脉不得语”:中秋佳节,
我们会用《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,
”来
委婉地表达思念之情:遭遇困难挫折时,我们会用《竹石》中的“千磨万击还
坚劲,
”来鼓励自己。
4.过年的时候,我们会推荐家人吃
因为这寓意
着
5.“树欲静而风不止,
”,为父母尽孝心要尽
早,让我们积极行动起来吧!
6.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是
事非经过不知难”啊!
7.阅读国学经典著作,有助于我们从中华优秀传统文化中汲取智慧。《周易》
中的“穷则变,
”
告诉我们遇事不必死钻牛角:
《礼记》中的“
日日新,
”强调不断革新,进而达
到精神上的洗礼、品德上的修炼。
三、口语交际与综合性学习(5分)
1.班级开展“家国情怀”语文综合性学习活动,主持人出示一副对联的上联是:
“蓝天日丽,九州千里秀”,与之相对应的下联最恰当的是(
A.碧海春融,两岸一家亲
B.春回大地,草原锦绣天
C.紫气东来,三秦织彩梦
D.古都西望,一路展宏图
2.班级要围绕“电脑时代需要/不需要练字”开展一次辩论。辩论时,我们要注
意做到()
A.抓住对方漏洞,用各种方式或话语进行反驳。B注意倾听,抓住对方的漏洞。
C.有针对性地搜集资料。
D.只需要证明自己的观点就行。
四、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(10分)
语文试卷共6页,第2页
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的
说过人固有一死或重于泰山
或轻于鸿毛
为人民利益而死,就比泰
山还重:替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张
思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.解释文中加点的字。
固:
或:
2.这段话出自
《
》,是
作者)于1944年9月8.
日在追悼
同志的会议上所作的演讲。
3.这段话作者先提出“
”的观点,再引用
司马迁的名言,对比两种不同“死”的