1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

1.1 我与社会 始业教育：请讨论后发言，本学科有哪些特点？和其他学科有什么区别吗？ 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识； 五大主题：生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等； 学科目标：正确认识自己，与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，了解国家发展和世界发展大势，增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人； 学科要求：课堂认真记录笔记，积极参与讨论，发表观点；课外认真完成作业，并养成看新闻关心社会发展，并能独立、客观、辩证思考问题的好习惯； 本册教材分析： 教材编写原则：本册教材以学生生活扩展为起点，引导学生在家庭和学校生活的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求。 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 ▲ 各单元主题分别是：社会、规则、责任、国家；核心导向分别是：亲近社会、遵德守法、学会担当、心系家国；学习时建议先从整体把握，掌握书本的知识结构，有助于更好理解知识体系。 本单元教材分析： 思考并回答：本单元认识目标、行为目标分别是什么？（参见单元导语） 答案与解析：①社会生活空间极大延展，内容更加丰富，交往形式更加多样。②要主动融入，树立积极的生活态度，学会互助关爱、合作共享，承担起社会成员的责任。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会 1.2 在社会中成长 第二课 网络生活新空间 2.1 网络改变世界 2.2 合理利用网络 单元导语 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 八上 1.1 《我与社会》核心素养与学段目标： 道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（参见2022版 新课标 P12） 考考你：你了解这些2022年重要的社会事件吗？请你向大家介绍，并说说感受。 北京冬奥：北京成为唯一一个双奥之城！赛场内外，都创造历史，运动员比例最均衡、最环保和科技含量最高、观看人数最多...！ 天宫空间站：神舟十三号任务圆满成功，取得多项关键核心技术重大突破； 双减政策：进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担 俄乌冲突：因为北约东扩，俄罗斯总统普京决定在顿巴斯地区进行特别军事行动 ；随后，乌克兰总统泽连斯基表示，乌克兰全境将进入战时状态； 考考你：你还知道还有哪些2022年重要的社会事件吗？请你向大家介绍下。 建团百年：2022年5月10日，庆祝中国共青团成立100周年大会在京举行。 香港回归25周年：2022年7月1日，第六届政府就职典礼举行。 答案与解析：学生关注社会、参与公共事务，深入调研了解实际情况，形成正确的想法，不仅有利于培养自主研究的能力、拓宽事业，还能增强社会责任感和家国情怀。青少年处于走向社会的关键时期，我们应增强社会责任感，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的习惯。 思考并回答：青少年为什么关注社会发展？关注社会发展对青少年有什么重要意义？ 1.1 我与社会 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？你在假期参加了哪些有意义的活动？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 答案与解析：①可以通过参加社会实践活动、电视、报纸、网络等途径了解并参与社会生活。②在参与社会生活过程中，我感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，社会生活越来越丰富多彩。 社会实践：宣传垃圾分类 暑假期间：参观、学习党史 一、感受社会生活 1.置身社会生活的意义：P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 走进农村：看到农民在田间辛勤劳作； 走进工厂：看到工人有条不紊地工作； 走进商场：琳琅满目的商品映入眼帘； 参观博物馆：丰富的展品令人震撼； 观看升旗：热爱祖国之情油然而生； 绚丽多彩的社会生活 课堂活动：你知道下面的两个故事的吗？和同学一起回忆下情节，并回答问题。 《狼孩的故事》 《鲁滨逊漂流记》 讨论并回答：狼孩最后的结局是什么？鲁滨逊为什么想要离开荒岛？又为什么能够成功离开荒岛？ 答案与提示： ①狼孩的成长因脱离人类社会的而无法融入，不具备社会人的能力，最终死去。告诉我们人的生存和发展离不开社会。②鲁滨逊想念亲人和社会生活的美好。他凭着强韧的意志与不懈的努力，以及此前在人