2.1 网络改变世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 运用你的经验： （1）生活中你经常借助互联网做哪些事？ 线上聊天 网上购物 点外卖 线上学习 休闲娱乐 1 目录　 本课小结 课堂小测 网络推动社会进步 网络丰富日常生活 网络是把双刃剑 2 重点问题 重点问题 1.网络如何丰富我们的日常生活 ？ 2.网络如何推动社会进步？ 3.网络的弊端有哪些？ 3 探究一 网络如何丰富日常生活 古代 昔日 现在 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 4 探究一 网络如何丰富日常生活 书信 有线电话 电脑 手机 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千里到近在咫尺。） 思考：结合四张图片及生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响？ 5 探究一 网络如何丰富日常生活 休闲娱乐 互联网 查阅资料 学习新知 结交朋友 求医问药 网上问诊 网络购物 网上订餐 提示：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、 查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本，提高了效率。 思考：举例说说，互联网给我们的生活带来哪些便利？ 6 笔记 网络如何丰富日常生活 网络如何丰富日常生活？ ① 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ② 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 7 探究二 网络如何推动社会进步 你知道什么是“互联网+”吗？：“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车 提示：互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升经济发展水平。 思考：“互联网+”给经济发展带来了什么影响？ 经济方面： 8 探究二 网络如何推动社会进步 政府：①有利于政府更深入的了解社情民意。履行法定职责，更好地服务人民； 公民：②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 了解：“我向总理说句话”： 思考：政府开通这些反映问题的渠道有什么作用？ 9 探究二 网络如何推动社会进步 思考：材料体现了互联网有什么作用？ 提示：网络促进科技创新。 北京冬奥会实现了高清电视直播和网络渠道直播等全部冬奥赛事在云上转播，呈现了史上“最清晰”冬奥会。云转播让全球电视台通过互联网就能接收到直播信号。 云上冬奥也是绿色冬奥的重要举措之一。相比于传统数据中心，冬奥云数据中心采用了风能、太阳能等清洁能源以及综合管理数字技术，能耗降低了70%。 文化、科技方面： 科技冬奥： 10 笔记 网络如何推动社会进步 网络如何推动社会进步？ ①网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； ②网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 11 探究三 网络的弊端有哪些 提示:在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要学会辨析，不造谣、不信谣、不传谣，发现不良信息及时举报。 思考：你如何看待这些消息？ 6月初，一年一度的全国高考如期而至，各地涉高考类话题成为舆论场新热点。“某地高考数学泄题”“父母失信会影响子女上大学”“付费可提前查分”等网络谣言趁虚而入。 12 探究三 网络的弊端有哪些 歪曲事实，误导大众； 谩骂、中伤他人； 发布暴力、色情信息； 网络诈骗，侵害他人利益； 网络上出现虚假的、不良的信息。因此，如果我们遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗： 13 探究三 网络的弊端有哪些 ②沉迷网络影响学习、工作和生活。 大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间； 碎片化信息影响人们思考的深度； 一些人沉迷网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 14 笔记 网络的弊端有哪些 网络的弊端有哪些？ ① 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息； ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系； ③网络中个人隐私容易被侵犯。 15 本课小测 1.新冠肺炎疫情发生后，国家提倡“停课不停学”，学生不能外出，不能聚集，只能“宅”在家