11 十六年前的回忆（课件）统编版语文六年级下册

十六年前的回忆 1 作者：李星华 写于1943年 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。 小资料 壮别天涯未许愁， 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府， 高筑神州风雨楼。 李 大 钊 作者简介 李星华（1911—1979） 河北乐亭人，1920年夏，随全家到北京定居。父亲李大钊牺牲后，辍学在家照顾母亲和妹妹。中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。 文章写了对谁的回忆？回忆了哪些内容？ 文章写了对李大钊的回忆，写了李大钊被捕前到遇害后的情形。 初读感知 阀 避 屉 魔 僻 执 我会写 避暑 抽屉 僻静 魔鬼 苦刑 执行 绞刑 军阀 我会读 慈祥—— 含糊—— 暂时—— 坚决—— 沉着—— 和蔼 模糊 暂且 坚定 冷静 近意词 课文重点回忆了那几方面？ 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 划分段落 第一部分（1） 点明 1927年 4月 28日是父亲的 被难日，引出回忆。 交代了父亲被捕前的情况。 第二部分（2-7） 叙述了父亲被捕的经过。 第三部分（8-18） 描写了作者看到的庭审过程。 第四部分（19-29） 写全家得知父亲被难的讯息。 第五部分（30-33） 　 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。 父亲为什么要把书和有字的纸片投到火炉里去? 父亲早出晚归，埋头整理书籍和文件，说明局势紧张。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 “为了避免……烧掉。”这句话有什么作用？ 这句话与第２自然段中的“ 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”相照应。解开了“我”心中的疑惑，也说明了当时的局势很严峻。 　 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 你怎样理解一向慈祥、有耐心的父亲，这次竟这样含糊地回答我？ 作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对比。“这一次不知道为什么”设置悬念，吸引读者。同时，为后面情节的发展埋下了伏笔。 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 说说从这些词语中你体会到了什么？ 父亲的坚决无私和大无畏精神。 15 可怕的这一天来了，发生了： 1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声，人们一拥而入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父亲。 4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。 思考：被捕时李大钊令你印象最深刻的是什么？ 你从哪些描写中感受到的呢？ 被捕时 都发生了些什事？从这些语句中你知道了什么，读懂了什么？ “什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 　 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 说明父亲对敌人的到来早有准备，表现了他的临危不惧、沉着镇定。 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 “我”的紧张、恐惧与父亲的沉着、冷静形成对比，更加衬托出父亲的临危不惧。 思考： 这一段写敌人逮捕李大钊时，干嘛带来了工友阎振三呢？ 实际上敌人为了要从阎振三口中得到李大钊的情况。但是，敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明共产党人忠于组织，不出卖同志。 父亲不慌不忙地向外走去。 “不慌不忙”不仅让我们看到了李大钊早已将生死置之度外的革命精神，更与敌人的来势汹汹形成强烈对比。 21 父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。 从“惯有”一词，体会到李大钊处变不惊，把生死置之度外的伟大精神。 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 “不慌不忙”写出了李大钊在危险面前从容不迫。说明他对敌人的到来早有准备，表现出他的临危不惧。 动作描写 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。 面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅” “表情非常安定，非常沉着”。李大钊用自己的沉着冷静来安抚亲人的恐惧，联系下文父亲为“我们”开脱可以看出他已