1.6 观察水中微小的生物 同步练习（原卷板+答案版）六年级上册科学教科版

第 6 课时 观察水中微小的生物 一、知识解读 1. 荷兰的 是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 2. 绝大多数的微生物只有通过 等工具才能看到。 和 是生活中可以用肉眼直接看到的微生物。 3. 在 、 、 都生活着微生物，它们 、 。 4. 在水中生活着形态各异的微小生物，它们具有 。如 、 、 、 、 、 等。 5. 自然水域中生活着大量的微小生物，主要有 、 、 、 、 、 等，它们都属于 生物。 6. 控制被观察微生物的运动速度的方法: 在载玻片上放少量 ；用吸水纸吸走多余的水分。 7. 我们可以用 培养微小生物。 二、实验重现 实验: 观察水中微小的生物 1. 实验 : 观察并认识水中微小的生物。 2. 实验 : 显微镜、含有微生物的水样、烧杯、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、脱脂棉纤维等。 3. 实验 : (1) 取少量脱脂棉纤维，交织成网状放在载玻片上。 (2) 用滴管从烧杯内吸取少许水样，滴一滴在载玻片的中央。 (3) 用镊子夹一块盖玻片从水滴的一侧轻轻盖在水滴上。 (4) 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动速度。 (5) 将做好的玻片标本放在显微镜的载物台上，通过显微镜观察。 4. 实验 : 在显微镜的视野中，发现有很多白点在快速地移动，通过调节显微镜，发现这些白点的形态各不相同。 5. 实验 : 水中生活着很多微小的生物，它们的形态各不相同，但是具有生物的基本特征。 指点迷津 2/ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第 6 课时 观察水中微小的生物 一、知识解读 1. 荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 2. 绝大多数的微生物只有通过显微镜等工具才能看到。蘑菇和木耳是生活中可以用肉眼直接看到的微生物。 3. 在水中、空气中、土壤中都生活着微生物，它们多种多样、形态各异。 4. 在水中生活着形态各异的微小生物，它们具有生物的特征。如呼吸、繁殖、进食、排泄、运动、对外界刺激有反应等。 5. 自然水域中生活着大量的微小生物，主要有草履虫、钟形虫、变形虫、线虫、衣藻、新月藻等，它们都属于单细胞生物。 6. 控制被观察微生物的运动速度的方法: 在载玻片上放少量脱脂棉纤维；用吸水纸吸走多余的水分。 7. 我们可以用干草培养微小生物。 二、实验重现 实验: 观察水中微小的生物 1. 实验目的: 观察并认识水中微小的生物。 2. 实验器材: 显微镜、含有微生物的水样、烧杯、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、脱脂棉纤维等。 3. 实验步骤: (1) 取少量脱脂棉纤维，交织成网状放在载玻片上。 (2) 用滴管从烧杯内吸取少许水样，滴一滴在载玻片的中央。 (3) 用镊子夹一块盖玻片从水滴的一侧轻轻盖在水滴上。 (4) 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动速度。 (5) 将做好的玻片标本放在显微镜的载物台上，通过显微镜观察。 4. 实验现象: 在显微镜的视野中，发现有很多白点在快速地移动