精品解析：2023年吉林省白山市中考二模语文试题

白山市2023年初三统一模拟训练语文试卷 一、积累与运用（15分） 1. 请在下面田字格中横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应的选项。 （1）水何澹澹，（曹操《观沧海》） （2）白居易《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息，并表达诗人喜悦之情的句子是：，。 （3）陆游《游山西村》中，写村民们在迎接社神的乐声中祈求丰收的句子是：，。 （4）欧阳修《醉翁亭记》中，描绘山间春夏之景的句子是：，。 2. 阅读语段，按要求完成下面题目 故乡历来被认为是一个作家的文学出发地和精神归宿地，倒映在作品的字里行间。纪录片《文学的故乡》导演张同道说过：“每位作家都背负着自己的大地河山、草木四季。”故乡的气候、风物、习俗、语言、生活方式、生活态度等，影响着作家的思维和格局，并直接作用于笔墨。在一定程度上也成就了作家的行文风格和审美视野。而借助作家的文字，一方水土也增添了新的灵韵的和华彩，在艺术世界里收获新的命名。故乡在变，文学也在变，作家到底能从故乡那里汲取多少新的营养？故乡的时刻存在是不是也给作家的创造力构成一种牵绊与掣肘□我们需要在新的语境下对这个常说常新的老话题一探究竟。 （1）给下列加点字注音。 ①归宿（ ） ②灵韵（ ） （2）下列内容有误的一项是（ ） A. “倒映在作品的字里行间”句中的“字里行间”是并列短语。 B. “每位作家背负自己大地河山、草木四季”句中的“作家”是名词，“背负”是动词。 C. “在一定程度上也成就了作家的行文风格和审美视野”句中的“行文风格”是偏正短语。 D. “故乡的时刻存在是不是也给作家的创造力构成一种牵绊与掣肘”句中“牵绊”是名词，“创造力”是动词。 （3）文中画波浪线句子的“□”处应填入的标点符号是：______。 （4）文中画横线句子的主语是____________。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下文，回答问题。 【甲】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙】 苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。官府久欲为长堤但苏州皆泽国无处求土。嘉佑②中，人有献计，就水中以籧篨刍藁③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈，又为一墙，亦如此，漉水中淤泥实籧篨中，候干，即以水车汱④去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。 【注释】①病涉：文中指苦于涉水行走。②嘉佑：是北宋时期宋仁宗在位时的年号。③籧篨：古代指用竹子或芦苇编织而成的席子，文中指芦席之类。刍稿：文中指草把子。④汱：本指河水下落，这里是“抽”“排”的意思。 3. 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 闻寡人之耳者/不求闻达于诸侯 B. 去墙六丈又为一墙/去国怀乡 C. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 D. 漉水中淤泥实籧篨中/此皆良实，志虑忠纯 4. 下面有关【甲】文的表述正确的一项是（ ） A. 文章选自《战国策》，是西汉刘向编订的编年体通史。 B. 文章讲述了战国时期齐国的邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。 C. 文章中用外貌和细节描写，逼真地刻画出邹忌骄傲自大形象。 D. 文章仅运用对话描写来刻画人物。 5. 【甲】文中邹忌说服齐王的劝谏语言有着怎样的高妙之处？请简要分析。 6. 【甲】文行文独特，使用了“三叠式”的结构手法，如“三问”“三答”“三赏”等。请分析这种结构的好处。 7. 用“/”给【乙】文中画横线句子断句。（限两处） 官 府 久 欲 为 长 堤 但 苏 州 皆 泽 国 无 处 求 土。 8. 把下面句子翻译成现代汉语。 漉水中淤泥实籧篨中，候干，即以水车汱去两墙之间旧水。