第11课《与妻书》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修下册

《与妻书》教学设计 【教学目标】 1.语言建构与运用：了解作者及写作背景，积累文言基础知识，理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。   2.思维发展与提升：学会合理分析家国之爱矛盾和统一的关系； 3.审美鉴赏与创造：体会信里传达的至情至理，能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通； 4.文化传承与理解：学习革命志士的光辉思想和高尚情操，致敬舍小家为大家的革命英雄，理解个人与时代的共生关系，激发青年对家国的责任感和使命感。 【教学重难点】 重点：在家与国两种爱的冲突和选择中体会革命先辈牺牲一己 “为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操； 难点：理解作者由对妻子的爱上升到对民族国家的大爱，两个爱如何统一。 【教学过程】 （一）导入：今天课前我有个通知要转达给大家，家书是中华传统文化的重要组成部分，是家人之间传递情愫、沟通交流的重要载体。本学期，学校开展了“最动人的革命家书”评选活动。请同学们积极参与，推荐出最能打动你的家书。 （二）活动一：诵读家书，让思念跨越时空。请选取文中你最想分享的句子或文段，用声音展现这封家书的动人之处。 （三）活动二：作为推荐人，今天我们讨论一下推荐理由，争取能够让更多的同学们欣赏到这封家书的动人之处。 可以参照这样的句式：我推荐的理由是 ，从 语句中让我感受到 。 明确： （四）活动三：结合我们讨论的理由，参照示例，拟写一段推荐语。 示例：高一三班推荐《与妻书》，此文中林觉民先生对妻子的深情与视死如归的决绝并进，缠绵悱恻又充满凛然正气，细腻的笔触，还原了一个情深而志坚，志坚而行笃，行笃而义著的革命者形象，表达了作者对祖国深沉的爱以及改造中国的美好愿景，这种精神值得我们每一位新时代青年学习。 （五）总结：一封封家书，包含着最热忱的家国情怀，中华民族有许多仁人志士为了中华民族的解放事业，将自己的生命和小家的幸福置之度外，舍己为国的革命传统犹如流淌在先烈们的血液里，薪火相传，浩气长存。 （六）布置作业： 作业一：2023年上半年全国征兵工作已全面展开，此时，作为兵团后代的你已通过各项审查，即将入伍，临别前，请给你生命中最重要的人留下一封信。不少于600字。 作业二： 夏完淳《狱中上母书 》 方声洞《禀父书》 赵一曼《示儿书》 抗疫期间的系列家书 学科网（北京）股份有限公司 $