山西省忻州市 2022-2023学年七年级下学期期末质量监测道德与法治试题

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2023-07-04
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忻州市2022~2023学年第二学期期未教学质量监测 七年级道德与法治 注意事项: 1全卷满分75分,答题时间为0分数 2.请将各题答案填写在答题卡上, 第I卷 选择题(20分】 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。 本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1某班级开限“悄竹变化的我议随学习活动,老师出示了四畅图片。你认为下列对图片主题的 解读正确的是 的 GA 长 A独立思考 B矛盾心理 C批判思堆 D.创造潜力 3 2七年级学生小英的父母常年在外地工作家里只有小处和奶奶、同学晓斌用知这一棉况,经 常放学后到小美家丽忙·久而久之:就有同学说晓斌在边求小美一为了避免同学小美受到 然 “伤咨”.你建议晓斌 A停止帮助举动.堆护自己声誉 B不负同学厚型.友情升华及情 解 C坚持我行我素无视他人看法 D.注查言谈得当做到举止得体 出 3. 让爱在志愿服务路上延续 王瑞烨是五台县自然资源局信息中心主任,也是一名普通的志愿者。自2012年开始参 加志瓜者活动以来,他的肿步延及全县16个乡慎。他经常与志愿者爱心团队去寡集各款、宜 修志婚及务发放各女财物。他还纽织多与并实花了“资财止梦⑧起杭”长期助学活动特助 因难碎生顺利充成学业。2023年3月13日.他枝评为第三届折州市道他摸范 从上述材料中我们可以看到王瑞峰身上具备的优秀品质是 A止于至普 B限苦奋斗 C自立自强 D.审时度势 4学生小晋在观看电影长空之王)后,把自己想象成试飞员,飞用太空,追求极速,长时间沉没 于亢奋的状态中,刚作于自己的无限起想中。小晋此时体现的情特点是 A情绪波动与固执 B情绪的细腻性 C情绪的闭锁性 D.情绪的表觅性 【道德与法治第1页(共6页】 ,W5平5月29日,“神舟十六号”。T乘组名单对外正式公布,载荷专家桂海潮成功入选。 小时候,桂海潮在看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后,对其崇拜不已, 在心里埋下航天的种子;上大学时,他选择了航天专业;2018年,在通过层层严苛的选拔后, 他以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。今年,他终于能实现“航天报国”的梦想了。 桂海潮小时候对钱学森产生的崇拜之情促使他走上“航天报国”之路,这说明 A.情绪在我们的生活中不断强化、积累,相对稳定 B.情感是人最基本的精神需求,有基础和高级之分 C所有情感都有助于我们全面观察事物,探索未知 D情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 6.在七年级(1)班的主题班会上,老师向同学们展示了一幅漫画。你认为老师想通过这幅海 启示同学们要 A.重视他人的评价和看法,成为更好的自己 B.寻找自己的优点,最大限度地展示自己的才华 C,学会与他人合作,相互配合才能走向成功 D.坚持极端个人主义,集体发展离不开个人 7.为了更好地促进学习与交流,小林组织班上几个同学成立了“研学”群体。平时,他们能 同探讨学习上遇到的问题与困惑,自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围。一个学期 他们各方面的能力都得到了很大的提高,也带动了整个班级的进步。 关于“研学”群体,下列认识正确的是 A.该群体中的成员志趣相投、个性一致、生活背景相同 B该群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 C.该群体的利益和集体的利益完全一致,没有任何冲突 D.该群体成员容易与小群体之外的同学产生矛盾和冲突 8.某校举办“美好集体”的评选活动。下面是四个班级填写的评选材料。 七年级(1)班:召开“班级发展”主题班会,每个同学都积极建言献策。 七年级(2)班:学生张明放学路上把脚威了,同班的男生争相背他上楼梯。 七年级(3)班:在校运会上,代表班级参赛的同学在运动场上挥洒汗水:未参赛的同学,有的为参 学加油助威,有的送水给参赛同学。 七年级(4)班:班级学生为了澈励自己勤学上进,相互向追赶目标“下战书”。 你认为在上面的班级中,能入选“民主公正奖”的是 A.七年级(1)班 B.七年级(2)班 0七年级(3)班 D.七年级(4)班 【道德与法治第2页(共6页)】 9.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话语表达方式,引经据典、融情于理, 平“语”近人,引发广泛共鸣。下列习近平总书记所引用的古典名句中,体现法治思想的是 A为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 B.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 C.自信人生二百年,会当水击三千里 D奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 10.2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了关于修改《中华人民共和 国立法法》的决定。立法法的修改体现了 A法律是应全国人大的需要而修改的 B.我国法律是由国家制定或认可的 C.法律主要靠人们内心的信仰实施 D.全面依法治国助推中国梦的实现 第Ⅱ卷 非选择题(55分) 二

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