第二单元　 地球的运动　综合素质达标（含答案）教科版科学六年级上册

第二单元　 地球的运动　综合素质达标 时间： 60分钟　满分： 100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得　分 一、填空题(每空1分，共10分) 1．地球的内部结构从外到内由________、________和________组成。 2．地轴是倾斜的，地球公转过程中，太阳________的不同会造成地球上气温的不同，从而形成四季。 3．杭州在武汉的东面，武汉比杭州________(填“先”或“后”)迎来黎明。 4．提出“日心说”的是波兰天文学家________，托勒密提出了“________”，两种学说都有一个共同观点是____________________。 5．一年中，同一地点正午时分，________季太阳高度最高，物体的影子最________。 二、选择题(第12题4分，其余每题2分，共40分) 1．下列节日中，按照钱塘区的正午太阳位置高度从低到高排序的是(　　)。 A．国庆节、劳动节、教师节 B．教师节、劳动节、国庆节 C．国庆节、教师节、劳动节 2．下列现象与地球公转无关的是(　　)。 A．夏天升国旗时间比冬天早 B．深夜过去，迎来黎明 C．秋去冬来，春暖花开 3．坐在转盘上，沿逆时针方向转动转盘，看到周围的景物，(　　)运动。 A．沿顺时针方向 B．沿逆时针方向 C．自西向东 4．冬天，生活在杭州的我们常常感觉很冷，是因为此时太阳的直射点在(　　)。 A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 5．下列城市中最晚迎来日落的是(　　)。 A．中国北京(东八区) B．日本东京(东九区) C．美国纽约(西五区) 6．组成花钟的花，开花时间各不相同，主要受(　　)影响。 A．光照 B．水分 C．湿度 7．四季形成的原因是(　　)。 A．极昼极夜的影子 B．星星的位置在不断地移动 C．地球的公转使太阳光线照射在地球上的角度不同 8．下列对夏季形成原因的解释中，正确的是(　　)。 A．地球公转的轨道是椭圆形的，离太阳近时温度高，形成夏季 B．公转过程中，由于地轴倾斜，同一个地方的太阳照射角度会发生变化，当太阳光直射(被照射到的范围的正中间)某个地方时，这里就是夏季 C．太阳光斜射的区域会处于夏季 9．下列现象与四季变化有关的是(　　)。 A．老鹰捕食 B．大雁迁徙 C．仙人掌的叶退化成刺 10．1月13日，钱塘区的华华穿羽绒服，此时在澳大利亚旅游的梦梦最可能穿(　　)。 A．羽绒服 B．夹克衫 C．T恤　　　 11．一年中从春分到秋分，同一地点同一物体正午影子长短的变化规律是(　　)。 A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变短后变长 12．圭表是我国古代确定节气和年长的一种天文仪器，用来观测每天正午日影长度的变化。如图为圭表示意图，读图完成下列各题。 (1)日影最短时，南半球是(　　)。 A．春分日 B．夏至日 C．冬至日 (2)日影连续两次最短的时间间隔是(　　)。 A．一月 B．半年 C．一年 13．下列证据支持托勒密“地心说”的是(　　)。 A．月球静止不动 B．太阳静止不动 C．人们观察到日月星辰绕地球转动 14．杭州球迷龙龙凌晨起床，收看在英国当地下午举行的一场足球直播赛，造成两地时间差异的原因是(　　)。 A．地球的公转 B．地球的自转 C．地轴指向北极星 15．学校将建造一栋教学楼，可是周边有许多的高楼围绕着，为了房子一年四季都能晒到太阳，不被高楼的影子遮住，我们应该在(　　)时候量取高楼的影子。 A．春分 B．夏至 C．冬至 16．地球绕太阳公转时，每年七月初，地球(　　)。 A．距离太阳比较近 B．距离太阳比较远 C．与太阳距离适中 17．“地心说”与“日心说”的共同观点是(　　)。 A．地球处于宇宙的中心 B．地球24小时自转一周 C．地球是个球体 18．下列科学研究适合用模型制作方法开展的是(　　)。 A．豆芽的生长变化 B．摩擦力的研究 C．太阳系八颗行星的大小与分布 19．关于诗句“坐地日行八万里”，下列理解正确的是(　　)。 A．地球不可能日行八万里，运用了夸张的手法描写 B．北极圈内的人们运动速度很快，可以日行八万里 C．在赤道上的人们可以日行八万里 三、连线题(每线0.5分，共5分) 请将你了解的关于地球运动的相关知识用线连接起来。 昼夜交替　　　　　　　　　　　　　　　　　　 绕太阳转 不同季节正午日影长度的变化 地球自转　　 四季变化 太阳东升西落 周期一年 昼夜长短的变化 地球公转 许多树木秋冬季节落叶 猫头鹰昼伏夜出 周期约24小时 四、综合创新题(每空1分，共5分) 在学习《地球的运动》单元时，典典自制了一个地球模型(如图