内容正文:
四年级语文试题
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2023年春季学期期末学情教情调研测试
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四年级语文
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四
题号
三
总分
装订线
(-)
(仁)
得分
第一部分识字与写字。(共14分)
镇
1.阅读语段,按要求完成填空。(10分)
(1)结合句子的语境,根据音节写词语。(5分)
学校墙角,开辟有一块劳动实验基地,那n加ln
的d
鲜艳
学校
的do juan
花,还有不同品种的瓜果,汇成了一幅独特的校园风景画,同学们一到
下课时间就赶紧聚集到实验基地旁细心hhu
自己的农田”,生怕自己的植物
会有什么异常情况,直到上课铃响了大家才huang
mang
有目教室。
班别
(2)请写出以上文段中三个带点词语的反义词。(3分)
独特一()
聚集一()
细心一(
(3)“异"在字典里有几种解释:①不相同:②分开:③另外的,别的,不同于寻常的:④奇异,特别
的:⑤奇怪,惊奇。文段中“异常”中的“异"应取第
种解释:他总爱种植一些奇花异草。”
姓名
一句中的“异”选择第种解释。(2分)
2.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是(
)。(2分)
人开屏屏幕屏息凝视
B.折耗折本枝折花落
C可恶恶心穷凶极恶
D.扎堆挣扎扎根
3.下列词语书写完全正确的一组是()。(2分)
人屋檐窟隆热辣辣欣喜苦狂
B和蔼推侧猫头鹰无优无虑
装订线—
C唯持警戒向日葵焦躁不安
D.美餐隐形石钟乳一丝不苟
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第二部分梳理与积累。(共27分)
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4判断下列说法是否正确,对的打√“,错的打“×”。(4分)
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)学习论标中,没有同学选择潜水,大家都在积极分享学习收先。这话中灣水”一词在原
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四年级语文第1页供6列)
有含义基础上有了新含义。
(2)“任岁月潺深流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。”把这句话中的“忘怀”换成“忘
记”,表达的意思和情感设有任何变化。
)
(3)从“鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”中,我们可以感受到竹笋刚刚破土而出的动态画面,
还可以感受到作者的欣喜之情。
()
(4)(“诺曼底号”遇难记》中,人们听到了一段对话。在朗读时,要读得缓慢、低沉,读出哈尔威面
对灾害来临时的惊恐万状。
5.选择正确的答案,在括号里填上序号。(6分)
(1)下列句子中加点词语运用不正确的一项是(
)。
A.人夜,中山中路灯火辉煌,车水马龙。
B.我心悦诚服地点点头,感到山民朴素的话似乎包蕴着意味深长的哲理。
C.我的爷爷非常小气,别人都叫他铁公鸡。
D.时钟敲了八下,王明顿觉心平气和,恨不得一步跑到教室。
(2)下面句子中的加点部分,表达的感情不同的是(
A.她像个小精灵一样,轻快地舞蹈着。
B.孩子们像小天使,冲出顾和园大门。
C.他像只骄做的大公鸡,昂首挺胸,到处炫耀着自己的新衣服。
D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(3)下列句子中,对事物没有描写具体的一项是(
)。
A有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
B.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
C.它要是高兴,能比谁能温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖于伸出来让你给它抓痒。
D.每一只鸡维的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
6.品读句子,完成练习。(8分)
(1)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点词语造句)
(2)这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。(童话中的小男孩多
么奇妙,仿造这样的句子写一写)】
巨人挥一挥衣袖
(3)他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。(注意加点词语,写一组
连续的动作)
小男孩在打篮球。
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(4)冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂辅捉野免当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过
日子。(读一读描写冬天的句子,再照样子写一写其他季节)
7.根据所学知识完成练习。(9分)
(1)诗句描绘亮丽的风景】杨万里在《宿新市徐公店》中描绘出美丽的田园风光:“
。“李白勾勒了敬亭山的宁静之美:“
,孤云独去闲。”王冕的诗句:“
”让我感受到梅花不为外物所污染,不被世俗所惑的高洁品质。
(2)语言蕴含深刻的道理】清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》“
:地势坤,君子以厚德载物”。我还知道
一日不读十日空”告诉我们要勤于读书,不可懈怠:“书山有路
勤为径,
"警醒我们在学习上没有捷径可走。
第三部分阅读与鉴赏。(24分)
(一)课内精彩回放。阅读下列文