6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 Part 1.在集体中涵养品格 品格 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 3 在集体中涵养品格 一个人的基本素质 “斯是陋室，惟吾德馨” 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 3 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 １.集体生活涵养了我们哪些品格？ 5 我们最大的责任和担当是什么？ 爱国 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 6 在集体中涵养品格 爱国是最大的责任和担当。 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 | 为什么爱国是最大的责任和担当？ 6 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 7 在集体中涵养品格 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 接纳、尊重、理解、包容 *呵护友谊 需要关怀、尊重对方 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 7 李黎是一个负责任的班长吗？从哪看出来的？ 负责任的李黎为什么被画成“大魔头”？ ·部分同学知道自己违纪是错误的，害怕被惩罚，也不敢为自己的错误而承担责任，所以下意识地认为是因为班长管得太多，甚至是针对自己才导致自己被惩罚，本质上是一种缺乏责任意识的表现。 ·班长负责任是没有错的，不过也许方式方法可以有所改进。 你能给李黎和米小圈提出一些建议吗？ 人际交往的态度和能力 在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么？ 在集体中发展个性 Part 2 11 思考：什么是“个性”，如何理解个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 —苏霍姆林斯基 12 思考与分享 有人说，孙悟空在取经路上被磨平了棱角，失去了个性。你怎样看待这种说法？ 13 孙悟空的变化 取经之前的孙悟空是“齐天大圣”，他桀骜不驯、无所畏惧，求兵器大闹龙宫夺走如意金箍棒，为长生闯地府火烧生死簿；他追求自由，讨厌天庭的约束和对他的嘲弄，便舍弃天庭回到花果山自称齐天大圣敢与天为敌。 取经之后的孙悟空成了“斗战胜佛”，他依然嫉恶如仇、不畏强权，会设身处地地解救百姓脱离水深火热的处境；他变得成熟稳重，懂得了尊师重道，学会了承担责任、慎重思考，收获了师门情分，也学会了如何与他人相处。 14 猪八戒的变化 取经之前的猪八戒好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。 在取经路上，师父时刻管住老猪的嘴巴，对他贪财好色等问题，一般不予严厉计较。但逐渐发现，老猪将“嘴巴”管好之后，也将“贪色”“贪财”等毛病也戒了。猪八戒在修行途中，既很好地融入了团队，又发展了善于协调的本领，不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他也能挥舞钉耙，勇猛战斗。 集体生活为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台。在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我； 思考：他们的变化说明集体生活对发展个性方面有什么作用？ 15 乐器比赛 合唱比赛 舞蹈比赛 校运动会 集体生活为我们搭建起展示与发展自己的平台 同学们，在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我！ 16 师徒四人性格各异 优点 缺点 迂腐、过于苛刻 狂妄自大，好争好斗、爱慕虚名 好吃懒做、搬弄是非、耍小聪明、说谎 缺乏主见 心地善良、崇信佛法、立场坚定 有能力、有勇有谋、爱憎分明，疾恶如仇 忠厚善良、憨厚淳朴、作战时比较勇敢 态度随和、任劳任怨、负职尽责 性格不同、背景迥异的师徒为什么可以一起经历九九八十一难呢？ 每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明