6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 课前预习P58-61 1、集体生活对涵养品格的作用？ 2、怎样在集体中涵养品格？ 3、为什么可以在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？ 2 在集体中涵养品格 Part 1 3 探究分享 历经九九八十一难，师徒四人最终取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。 在取经路途中，性格迥异的师徒四人分别发挥了怎样的作用呢？ 4 沙僧：基础干部 协调和实干作用 苦干担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用 能力担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 一、在集体中涵养品格 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 5 分支机构 一、在集体中涵养品格 取经前期，猪八戒经常把“分行李”挂在嘴边。师父被抓，他要分行李；师父生病了，他要分行李；听说前面有厉害的妖怪，他也要分行李……但是随着取经之路越走越远，他的这句口头禅提得也越来越少，最后受封净坛使者：“猪悟能……入吾沙门，保圣僧在路，因汝挑担有功，加升汝职正果。” 猪八戒的转变说明集体生活有什么作用？ 6 一、在集体中涵养品格 1. 集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 同学们在班级的各项活动中做了哪些事情呢？你有什么感受呢？ 7 一、在集体中涵养品格 1. 集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 2. 如何涵养？（做法） ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在为班级做事的过程中，你遇到过和你意见不同的同学吗？当时是什么心情？又是如何处理的呢？ 8 竞争优势 《西游记》第五十六回：神狂诛草寇 道昧放心猿 师徒四人一路向西，行到一处，悟空让唐僧暂坐歇息，自己前去化斋，回来后发现唐僧被一伙强盗绑架后吊在树上。悟空使用法术救下唐僧，打死了两个强盗，唐僧责备悟空，悟空心中不平。 当天晚上，师徒借住在一个老人家的家里，老人的儿子原来和强盗是一伙的，与强盗发现悟空后，便打算谋财报仇。老人知道后给唐僧一伙报信，师徒得以走脱。后来强盗追上来，被悟空打得非死即伤，老人的儿子亦被割下头，唐僧大惊，先念起紧箍咒，使悟空疼痛难忍，又赶走了他。 剧情再现 9 竞争优势 思维探究 孙悟空和唐僧各自生气的原因是什么？这说明了什么？ 唐僧和孙悟空虽是师徒，但是二人因性格与经历完全不同，遇事的立场与感受也不同，无法做到完全接纳、信任对方。取经路也是他们师徒相互理解、体谅、包容的路。 探究分享 10 《西游记》唐僧道歉 11 1.集体生活对涵养品格的作用？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。P59 笔记 在集体中涵养品格 12 2.集体生活如何涵养我们的品格？ ①我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59 笔记 在集体中涵养品格 13 2 在集体中发展个性 欣欣的变化说明了什么？ 欣欣性格内向，除了上班就宅在家里打电脑、看手机，越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了，身体也好了许多。 小提示 集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 我们班是一个优秀的班集体 我擅长跑步 我擅长画画 我乐于助人 我擅长跑步 我擅长画画 我乐于助人 我们班是一个优秀的班集体 优秀班集体的成员是什么样的？ 每个人的性格特点不同。我们要包容他人的不同，学习他人的优点。 思考 你是如何理解以上名言的？ 探究与分享 在集体中可以完善自己的个性。 个性和集体融合起来，不会失去个性。相反，只有在集体中，才能得到高度的觉醒和完善。 —— 著名的法国作家巴比塞 思考 你知道他们为什么会取得成功吗？ 探究与分享 一次空难，有三名幸存者落入了森林里，他们分别是教授、运动员、厨师。开始，三个人彼此都看不顺眼。尽管三人职业不同、身份各异，但求生的本能是相同的，所以他们还是结伴逃生。几经波折，三人齐心协力共渡难关，最终迎来营救的队伍。 他们依靠集体的力量取得的成功。 2实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 1团队目标，也是我们个人的目标，我们在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，就能够取得成功。 他们团结协作成功逃生给我们什么启示？ 小结 实现集体共同目标的