第四单元 比例（单元测试）-六年级下册数学人教版

人教版小学六年级数学下册第四单元测试卷 （ 比例 ） 班级 姓名 书写（5分） 总分 ( 卷首语：亲爱的同学，学完了圆柱与圆锥，我们来到了比例，在这里，老师希望你一如既往的细心，取得好成绩 ！！！！ ) 一、见缝插针，我最行。（每小题2分，共20分） 1. 写出两个比值是0.5的比并组成比例（ ）。 2.在比例中两个内项的积是6，其中一个外项是，另一个外项是（ ）。 3.如果A×=B×（A.B不为0），那么A：B=（ ）。 4. 圆的周长与半径（ ），圆的面积与半径（ ）。 （填成正比例，成反比例，不成比例）。 5. 在一幅地图上，图上8厘米的距离表示实际距离是400千米，这幅地图的比例尺是（ ），用线段比例尺表示是（ ）。 6.体育馆内人造滑冰场是一个长60 米，宽30米的长方形，把它画在比例尺为1：1000的图纸，图纸上的这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 7.把一个平行四边形按2：1放大，放大后的平行四边形的底是原平行四边形底的（ ）倍。 8.右图是某木材加工厂的叔叔绘制的杨木和苹果木的体积与质量变化规律图。 （1）从图中可以看出它们的体积与质量成（ ）比例关系。 （2）6立方米杨木重（ ）吨。比相同体积的苹果木轻（ ）吨。 （3）8.5吨苹果木是（）立方米。 X 6 ? Y 10 15 9.三角形的底一定，它的面积和高成（ ）比例。一个数与它的倒数成（ ）比例。 10. 如上表，若X和Y成正比例关系，“？”表示（ ），若X和Y成反比例关系，“？”表示（ ）。 二、公平判决，我最正。（每小题1分，共5分） 1. 给6、4、9配上一个数组成比例，这样的数共有3个。 ( ) 2. 如果xy+11=25，那么x和y不成比例。 ( ) 3．三角形按3：1放大，只能放大三角形的底和高，不能放大它的角度。 （ ） 4. 图上距离一定比实际距离小。 ( ) 5. 比例尺1：100000，它表示实际距离是图上距离的100000倍。 ( ) 三、火眼金睛，我最亮。（每小题2分，共10分） 1．把一个直径2毫米的零件，画在图纸上直径是4厘米，这张图纸的比例尺是( )。 A、1：2 B、2：1 C、1：20 D、20：1 2. 已知24×3=8×9.根据比例的基本性质改写成比例，正确的是（ )。 A、24：3=8：9 B、24：8=3：9 C、24：8=9：3 D、24：9=3：8 3．正方形的面积与它的边长（ ）。 A、 成正比例 B、 成反比例 C、 不成比例 D、不能确定 4．在比例中，两个外项之积是最小的质数，已知一个内项是，另一个内项是（ ）。 A、2 B、4 C、6 D、8 5.已知A×= ×B = ×C,若ABC都不等于0，则（ ）。 A、A>B>C B、B>A>C C、B>C>A D、C>B>A 四、神机妙算，我最快。（8+18+6=32分） (一)直接写出得数。（8分） 3.6+5.4= 0.008×1000= += 25÷25%= 5 - - = 5：2=（ ）：4 3：（ ）= 1÷×÷1= (二)怎样简便就怎样计算。（18分） ×9- 301×28 97× 23.45-7.68-2.32 76.3÷8÷1.25 （-）÷ (三)解比例（6分） X：3.6=3:4 = ：=：X 五、动手操作，我最准。（每小题4分，共8分） ( 新图形的周长是原图形周长的几分之几？新图形的面积是原图形面积的几分之几？ )1.在下面方格中先把平行四边形A按1：2的比画出平行四边形缩小后