第三课 领会科学思维 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 检测题 一、单选题 1．从毛泽东的“没有调查，就没有发言权”到邓小平的“只有调查研究，你心中才有数”,再到习近平的“调查研究是谋事之基、成事之道”，一百多年来，我们党始终重视和坚持调查研究。这表明(    ) ①科学的抽象思维不一定是符合逻辑要求的思维 ②科学思维总是从实际出发，注重实事求是的推理和论证 ③调查研究是对事物作出正确判断和预测的一种重要手段 ④源于调查的思维都是科学的，其结果都具有可检验性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．面对新时代新征程提出的新任务，党和国家机构设置和职能配置还不能完全适应当前需要。党的二十大对深化机构改革作出重要部署，对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴意义重大而深远。这表明，运用科学思维能够（   ） ①纠正思维的逻辑错误 ②把握社会发展新情况，解决新问题 ③认清社会发展规律和阶段性特征 ④帮助我们树立科学的世界观和人生观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“赴淄赶烤”成为今年“五一”假期的新时尚。淄博旅游“出圈”背后，针对游客消费遇到的难题，淄博政府因势利导，提供了一系列的监管措施和公共服务。政府的做法体现了科学思维（   ） ①追求认识的客观性 ②结果具有预见性 ③结果具有可检验性 ④思维表达的严谨性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“打铁必须自身硬。”办好党的事情，重在科学思维。党的各级领导干部作为党的事业的中坚，作为落实党的各项使命任务的动员者、组织者和承担者，更需要提高科学思维能力，增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，提高领导工作的科学化水平。党员干部提高科学思维能力的思想政治意义在于（   ） ①能准确把握历史方位，提高政治站位                 ②有利于促进社会实践的成功开展 ③能纠正逻辑错误，驳斥诡辩、捍卫真理             ④能把握生活中的新情况，解决新问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维（    ） A．是内容与形式的统一 B．追求认识的客观性 C．结果具有预见性 D．结果具有可检验性 6．习近平总书记强调，“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”这种“大局”观即是一种战略思维。这从一个侧面表明科学思维（    ） ①决定着实践的预期目的能否实现      ②能帮助人们更为全面、动态地把握客观事物 ③能够消除逻辑错误和诡辩            ④有助于国家强盛和民族复兴 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．一次，一名英国记者对周恩来总理说：“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周恩来总理反驳道：“我不同意这种说法。英国人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是，英国在一个很长的时间内曾经是如日不落般的殖民帝国。中国人口虽多，但没有一兵一辛驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。可见一个国家是否向外扩张，并不决定于它的人口，而是决定于它的社会制度。”这说明，掌握科学思维（    ） A．有利于纠正逻辑错误，捍卫真理 B．有利于认识事物变化发展着的整体 C．有利于发扬科学精神，提高创新能力 D．有利于提高思想水平和政治觉悟 8．战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维是新时代领导干部在工作中必须掌握的科学思维方法。之所以要学习科学思维，是因为（    ） A．思维水平是衡量社会意识先进与否的根本尺度 B．一定可以使思维正确反映社会实践 C．有利于我们把握事物的本质和规律 D．科学思维决定着新时代社会形态的发展面貌 9．改革开放40多年来，我国国民收入大幅度增长、国际地位日益提高。改革开放是我国针对当时经济发展状况作出的伟大决策，为中国现代化建设提供了有力保障。这体现了（    ） ①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础 ④在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．有人根据杜甫的《绝句》中的“门泊东吴万里船”推断：既然是“门泊东吴万里船”，那成都杜甫草堂前，原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。后经勘探，果然找到了旧时水道的遗迹。这说明（    ） ①科学思维的结果具有可检验性 ②科学思维的结果具有预见性 ③正确运用形式逻辑可以更好地担当起维护真理的职责 ④正确运用科学思维，可以消除客观事物的原有矛盾 A