第三单元测试卷（试题）统编版语文四年级下册

第5周 短诗三首 绿 「一、文学常识填空。（7分） 冰心，原名_,翻译家，儿童文学家，散文家。笔名“冰心”取自“，代表作诗集有《__》《》等。冰心早期作品围绕三大主题“_________________",坚持提倡“爱的哲学”。 二、给下列加点字选择正确的读音。（6分） 交叉（cha sha)波涛（tao dao) 拥挤（ji qi) 花瓶（pin ping) 漫长（manmao)膝盖（xiqi)」 - - - - - - - - - - - - - - - 三、读拼音，写词语。（8分） fan hua teng luo duo cang zhi hui 四、选字组词。（12分） [漫慢漫]傲（)骂（)游（)不经心 [涛铸筹]()造统（)波（)惊（)骇浪 [躲躯躺]()避（)体（)千（)椅 五、词语积累。（10分） 1.照样子，写词语。（6分） (1)墨绿 浅绿 嫩绿 白 白 2.(2)苍零效将（形容词填在横线上。（4分）, (1)峰下蜿蜓的小径，[布满 撒满]青苔，直绿到了石头缝里。 (2)所有的绿集中起来，挤在一起，[重合重叠]在一起。 六、句子训练。（12分） 1.判断下列句子所用的修辞手法。（6分） (1)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ () (2)刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 () (3)突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动() 在一起…… 中贵 2.按要求写句子。（4分） (1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(改为陈述句）首数，5 (2)绿得发黑、绿得出奇、、、、 3.指出下面句中省略号的作用。（ )(2分）(8), 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿no A.表重复词语的省略 B.表列举的省略 C.表引文的省略 财型牢数，四 七、课内诗歌阅读。（23分） (一）绿（节选）(12分） 所有的绿集中起来， 刮的风是绿的， 挤在一起， 下的雨是绿的， 重叠在一起， 流的水是绿的， 静静地交叉在一起 阳光也是绿的。 1.风、雨、水、阳光本不是绿的，作者为什么在诗中都用“绿”来形容？(4分）中号 2.仿照第一节小诗，再写一小节。（4分） 10(8) 3.联系全诗，说说这首诗表达了诗人怎样的感情。（4分）,融脚千阶，大凤讯干回快不调践，I 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.诗中的第一个“风雨”指——；第二个“风雨”指 2.这首诗歌表达的主要内容是———————————————————————————（3分） 3.作者还有另一首小诗：“母亲啊！你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请你说说这两首诗表达的共同的思想感情。（4分） 八、阅读诗歌，完成各题。（14分）阅读 纸船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 我仍是不灰心地每天叠着， 总是留着——留着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。核强办意冷 有的被天风吹卷到舟中的窗里，这是你至爱的女儿含着泪叠的，有的被海浪打湿，沾在船头上。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！ 1.画“的句子中，“它到的地方”指——。（2分） 2.最后一句中，“她”和“悲哀”分别指什么？(4分） 3.“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？(4分） 4.对“纸船”的含义理解正确的一项是（0)。（4分） A.“纸船”表明了作者作为一个远离故乡的人对母亲的深深的爱和怀念。 B.“纸船”表现了作者存有宿命观念，希望纸船能够化解心中的不快。 自理C.“纸船”是作者闲时的游戏，不过是作者牵强附会地连接到母亲的事情。 D.“纸船”象征漂泊无依的孤独和诗人纯洁、美好的心愿，这是送给祖国的一首抒情诗。 九、小练笔。（8分） 请从“春”夏”“秋”“””四个季节中，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两节。（作文纸自备） 第6周 白桦 在天晴了的时候 语文园地 、拼音与字词。（40分） 1.找出每组中读音有误的一项并改正。（6分） (合8)。咨非味融资出 (1)绽放（ding)屈服（qu)韩愈（yu) (2)炫耀（xuan)绣花（xui)倘祥（chang) (3)余晖（hui)胆怯（qie)曝晒（bao) 2.根据查字典的要求填空。（9分） “赤”用音序查字法应查大写字母——，用部首查字法应查——部，是结构。“赤在字典中的解释有：①泛指红色；②忠诚；③光着，露着（身体）;④象征革命。下列“赤”字应选哪种解释？ 层田（1)人们赤着胳膊在地里锡草。 国山司（ ) (2)他俩为