内容正文:
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本
课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标
理解不同的社会角色,形成亲社会的行为 责任意识:自觉分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感 1.了解承担责任的表现及其意义,理解对自己负责和对他人负责的关系
2.理解承担责任可能需要付出一定的代价,也会获得一定的回报,懂得不履行责任要承担相应的后果
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一、不言代价与回报
1.承担责任的代价与回报分别是什么?
(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和______,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到______。
(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括______方面,又包括______方面。
金钱
处罚
物质
精神
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2.在很多情况下,我们__________自己承担的责任。凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的______,作出合理的选择,并义无反顾地承担起应负的责任。
可以选择
评估
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二、我承担 我无悔
1.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该__________相应的责任。
2.我们可以改变自己对待应该做的事情的______,把它们当作一种不可推卸的责任,全身心地投入,做到我承担,我无悔。
3.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却________和回报的人。
4.无论何时何地,我们都应该努力提升__________,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、__________的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
自觉承担
态度
不计代价
自身素质
奉献社会
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1.承担责任必然会有相应的付出,往往也伴随着获得回报的权利。
( )
改正:___________________________________________________
2.任何情况下,我们对自己承担的责任都是不能够选择的。( )
改正:__________________________________________
√
×
很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
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3.我们要根据回报的大小选择是否要承担相应的责任。( )
改正:_______________________________________________________
_____________
4.选择责任不是斤斤计较,而是在承担责任时少一些盲目和冲动,多一些理性和勇气。( )
改正:_________________________________________________
×
我们要自觉承担责任,并不能根据回报的大小选择是否要承担
相应的责任。
√
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承担责任的代价与回报
1.那一年,山河破碎,李大钊、陈独秀等北大教师用民主、科学之光引燃了整个民族的伟大觉醒;那一年,山河无恙,袁隆平、钟南山等专家学者帮助中国人民端牢饭碗、抵御病患……他们用自己的实际行动诠释了( )
A.每种角色均须承担相同责任 B.每个人都有自己固定的角色
C.承担责任要不言代价与回报 D.人的一生只需扮演一种角色
C
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2.在道德与法治课上,老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。下列对思维导图完善正确的是( )
A.①获得接纳与认可
②付出时间和金钱
B.①付出时间和精力
②赢得他人尊重和赞许
C.①付出金钱和时间 ②获得奖金,愉悦身心
D.①赢得荣誉和奖励 ②影响学习,得不偿失
B
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不负责任的后果
3.《广州市文明行为促进条例》规定:有关部门、机构及其工作人员违反本条例规定,不依法履行职责的,由有权机关责令改正,对负有责任的领导人员和直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。这说明( )
A.责任产生于社会关系中的相互承诺
B.不负责任都必须承担相应的法律责任
C.不承担责任可能要付出相应的代价
D.承担责任一定会获得客观公正的评价
C
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