第二课 把握逻辑要义 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 检测题 一、单选题 1．暑期将至，妻子给孩子报了跆拳道班、美术班、书法班和语言班。丈夫知道后说：“给孩子报班太多会让他产生疲劳甚至是厌学情绪，反而不利于培养学习兴趣。”妻子说：“不给孩子报班，难道让他天天在家看电视、玩手机吗?”从逻辑思维的基本要求看，妻子的回答(    ) ①违反同一律的要求，存在了偷换概念的逻辑错误 ②违反矛盾律的要求，出现不融贯一致的逻辑错误 ③违反排中律的要求，出现了自相矛盾的逻辑错误 ④没有正确反映客观事物的事实，让思维确定下来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．某班教室玻璃被打碎了一块，事发现场只有甲、乙、丙、丁四位同学。班主任在询问他们时，甲说：“玻璃是丙打碎的。”乙说：“不是丁打碎的玻璃。”丙说：“打碎玻璃的不是我。”丁说：“甲说的是真话。”经查证，四个人中只有一个人说了假话。那么，打碎玻璃的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．“逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。”下列对本句中三个“逻辑”意思认识正确的是（   ） A．思维方法、逻辑规律与规则、逻辑学 B．思维方法、逻辑学、逻辑规律和规则 C．逻辑规律与规则、逻辑学、逻辑规律和规则 D．逻辑规律和规则、思维方法、逻辑规律和规则 4．某校为高三年级学生举办成人礼，其中有一个班的学生穿了汉服。高二年级学生好奇是哪个班穿了汉服，下面是高三年级（1）—（4）班班长的回答： （1）班班长：我们班穿的是校服 （2）班班长：（4）班穿了汉服 （3）班班长：（2）班穿了汉服 （4）班班长：我们班没穿汉服 若这四位班长中有一人说的是假话，穿汉服的班级应该是（   ） A．（1）班 B．（2）班 C．（3）班 D．（4）班 5．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（   ） ①我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系 ②部分国家对台湾问题“双标”的逻辑是十分错误的 ③小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练 ④认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．开考前，吴老师用手机发了一条朋友圈动态：手机已上交。吴老师的文字表述违反了（   ） A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．充足理由律 7．近日，美国好奇号探测器在火星上拍摄到的一张照片，再次引发了公众对火星上是否有生命存在的讨论。某校同学小王说：“我认为火星上存在生命。”小李则说：“我坚持认为火星上没有生命存在。”对上述观点评论正确的是（   ） ①若认为这两个观点同时为真，则违反了思维确定性要求的矛盾律 ②这两个观点是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能都支持 ③若认为两个观点同时为假，则符合思维一致性要求的排中律 ④两个观点相互矛盾，若一个为真，另一个必为假，反之亦然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某商场的汽车被盗。现确定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在审讯中，四人口供如下： 甲：我不是罪犯 乙：丁是罪犯 丙：乙是盗车者 丁：盗车的不是我 经查证，四个人的口供只有一个是假的。则罪犯是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（    ） ①说话、写文章都要合乎逻辑   ②“强权即公理”，这是霸权主义逻辑 ③在一般人的印象中，逻辑很难学   ④适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．M与N的对话如下: M：你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫。 N：不在路边吃，难道在路中间吃？ 上述对话中N的回答（    ） ①违反了同一律的要求 ②犯了“偷换概念”的错误 ③犯了“偷换论题”的错误   ④违反了矛盾律的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．张三问李四：“你不常看《新闻联播》吗？”李四回答：“谁说我不常看《新闻联播》？”张三又问李四：“这么说你常看《新闻联播》了？”李四回答：“我并不是说我常看《新闻联播》。”从逻辑思维的基本要求的角度判定，李四的回答（    ） A．违反了矛盾律 B．违反了排中律 C．既违反了矛盾律，又违反了排中律 D．既没有违反矛盾律，又没有违反排中律 12．长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主样板间”。如美国政客将发生在本国民众冲击国会视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”，当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。美国的“人权问题”思维（    ） ①违背矛盾律，自相矛盾，其论调就是对客观实际的错误反映 ②犯了“两不可”错