内容正文:
机密★启用前〔考试时间:2023年7月3日下午15:00-16:30]
乐山市高中2024届教学质量检测
历 史
本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷1至5页,第II卷5至6页,共100分。考试时间为90分钟。
第I卷(选择题)
注意事项:
1.用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2.本部分共24题,每题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.《诗经·大雅·文王》说“文王孙子,本支百世”,宗法“百支”,其中每一支都可以通过婚姻而有“母党”“妻党”。据此可推知,该制度
A.形成了等级秩序
C.加强了中央集权
B.扩大了统治基础
D.导致了地方割据
2.下表可以用来说明
战国时期货币的使用情况(部分)
货币种类
布币
刀币
圜钱
蚁鼻钱卢金
流通地区
魏、赵、韩、燕
齐、燕、赵、中山
秦、周、三晋
楚
A.地区之间商贸联系加强
C.北方经济水平高于南方
B.中央集权的经济基础形成
D.自然经济向货币经济转型
3.楚简本《老子》出土于湖北省荆门市郭店一号楚墓,与今通行本《老子》有很大差异。例如通行本十九章的“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈”,楚简本为“绝智弃辩,民利百倍······绝伪弃诈,民复孝慈”。如果这里不是抄写上的错误,那就是一个摇撼我们传统知识的大信息。据此可知
A.历史解释随着时代的变化而变化
C.史料价值取决于史料产生的先后
B.历史文献只有与考古发掘结合才可信
D.历史信息可能随着新史料发现而变化
4.对比下面两幅地图,可知
A.儒家思想受到压制
C.诸子思想实现汇流
B.政治认同逐步增强
D.社会治理模式完善
5.汉高祖八年,刘邦返回长安,见丞相萧何正指挥营建未央宫,工程相当浩大,怒谓萧何曰:“天下匈匈苦战数岁,成败未可知,是何治宫室过度也?”萧何曰:“天子以四海为家,非壮丽无以重威,且无令后世有以加也。”萧何此举意在
A.扩大丞相权力
C.强化君主专制
B.体现汉承秦制
D.加强中央集权
6.钱穆在谈到汉代盐铁政策时说“我们远在汉代已经发明了这样的制度,直到清代,小节上的变化虽然有,而大体还遵循这一政策,总还不离于近代之所谓国家社会主义的路线”。该制度
A.巩固了大一统国家
C.有利于工商业发展
B.旨在维护百姓利益
D.导致社会阶层固化
7.东汉史学家班彪这样评价《史记》:“其论术学,则崇黄老而薄《五经》;序货殖,则轻仁义而羞贫穷;道游侠,则贱守节而贵俗功。”该观点本质上反映出
A.封建经济的发展
C.史书体例的演变
B.社会环境的恶化
D.儒学影响的增强
8. 西汉晚期至东汉晚期四川地区出土陶俑及相关墓葬情况(简表)
西汉晚期至
东汉早期
砖室墓均为单室,崖墓多为单室墓。
陶俑为小型,粗糙模糊,种类和数量有所增多。
东汉中期至东汉晚期
砖室墓出现大中型多室墓,崖墓流行多室,出现描绘庄园生活的画像石砖。
陶俑种类和数量急剧增多,有庖厨俑、伎乐俑、俳优俑、代表家兵的执刀盾俑以及代表部曲的执生产工具俑等,精美生动。
该表内容可以用来印证
A.地区间的经济文化交流增强
C.东汉豪强地主势力得到发展
B.经济发展促进思想文化的进步
D.儒家思想的正统地位受到挑战
9.西晋灭亡前后,北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下,他们大多分布于江、淮之间或长江中下游沿岸,被称为“侨人”。这是中原人口南迁的第一次高潮,由此产生的主要影响是
A.破坏了生态环境和农业发展
C.促进了江南开发和民族交往
B.加剧了南北矛盾和分裂状态
D.导致门阀士族垄断国家政权
10.唐玄宗时期,李林甫、杨国忠以中书令(中书省长官)身份长期主掌“执政事笔”,操控朝政。有鉴于此,757年,唐肃宗将其改为“宰相分直主政事笔,每一人知十日”。至唐德宗时又将该制度调整为每位宰相“每日一执笔”。唐朝宰相执笔制度的变化
A.反映儒学衰落危及朝政
C.根本上防止相权的膨胀
B.推动了中央集权加强
D.有利于三省平衡地位
11.安史之乱期间,叛乱肇始地幽州界内各羁縻州下的少数民族“入据河朔,其部落之名无存者”。安史之乱后,更是大量流散于河北各州。据此可知,当时河北一带
A.民族交融趋势加强
C.农耕经济严重破坏
B.藩镇群起对抗朝廷
D.人地矛盾愈发突出
12.唐后期,分别代表庶族与士族地主的牛、李两党交替执政。李党主政期间,进士科废诗赋,改事论议,禁止进士请托宴游之习。牛党得势后,又恢复诗赋,放开宴集。这说明
A.科举引发朋党政治
C.豪强地主退出政坛
B.党争加剧国家分裂
D.科举规制有待优化
13.宋朝以资产为依据划分户等,确立了“天下租赋科拨支折,当先富后贫,自近及远”的原则。职役摊派大抵也是如此,出现“乡村下等人户除二税之外,更无大段