2《我是什么》（课件）统编版语文二年级上册

我是什么 飘 浮 雹 子 暴 躁 灌 溉 机 器 淹 没 庄 稼 冲 毁 灾 害 我会读 我会写 温和：平和不猛烈、激烈。 暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。 灌溉：用水浇地。 灾害：对能够给人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称。 3 1.“我”都变成了什么？在文中标出来。 2. 说说“我”有哪些活动？ 3.说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？ 4.“我”是什么？ 课 文 学 习 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 你知道“我”是怎么变成汽的吗？ 太阳一晒， 我就变成汽。 有时候我穿着黑衣服 乌云 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 朝霞 晚霞 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 想一想： 我还会变成什么？（仿照句子说说） （例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。 我会变成 ，人们就管我叫“ ”。 同学们，你们觉得“我”还会变成什么呢？请仿照课文的格式写一写吧。 我会变成水珠，在花瓣上滚来滚去，人们叫我“露珠”。 露珠 11 我会变成冰晶，轻轻地敷在小草上，人们叫我“霜”。 霜 12 雾 我会变成姑娘的面纱，轻柔遮住大地上的一切，人们叫我“雾”。 13 像云不是云，像烟不是烟。 遇风可飘动，日出开始散。 (雾) 晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。 夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。 （露珠） 看上去明又亮，摸上去硬又凉。 走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。 （冰） 像雪不是雪，像露不是露。 太阳一出来，马上化作小水珠。 （霜） 读第3自然段，说说“我”有哪些活动。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 在江河里奔跑 在小溪里散步 有时候我很温和 有时候我很暴躁 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我们都知道水是生命之源，你们想好了以后应该怎样做了吗？ 水 同学们，你们猜到“我”是什么了吗？ 20 作业布置 1.带感情地朗读课文。 2.完成课后习题。 21 教学目标 课堂小结 《我是什么》这篇课文以第一人称“我”的叙述方式，采用拟人的修辞手法将水的三种形态变化描述了出来，并且说明了水和我们人类的利弊关系。 22 $