2《我是什么》（课件）统编版语文二年级上册

我是什么 课文导入 忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。 （云） 课文导入 同学们，今天老师请来了一位魔术师，他的魔术水平非常高超，但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了，想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。 这就是我们今天要学习的这篇课文：我是什么 多音字导读 méi（没有）（没用） 没 mò（没落）（淹没） 温和——暴躁 好——坏 反义词 4 我 来 认 生 字 jí 极 piàn 片 bàng 傍 yáng 洋 zuò 作 gěi 给 带 dài biàn 变 海 hăi 5 新课讲解 课文讲述了一件什么事？ 讲述了水的三种形态变化和水对生活的利弊。 6 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 7 　　我在空中漂浮着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们就叫我“雨”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 9 这里说“我”都变成了什么？ 雨 雪 雹子 10 第三自然段 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 …… …… …… …… 11 想一想：水都能变成什么？一边读一边用横线画一画。 12 汽 注： 这里的“汽”说的是水蒸气，水达到100℃时就会挥发，挥发出的气体就是水蒸气。 这个小朋友变成了什么？ 13 读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？ “我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 14 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 淹没庄稼，冲毁房屋 拓展延伸 你们还能想出哪些办法，让水多做好事，少做坏事？ 节约用水，植树造林，处理污水，不倾倒垃圾...... 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 你知道哪些办法？说一说。 挖渠 种树 筑堤坝 修水库 状元成才路 状元成才路 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 水 达标检测 说一说：“我”还会在哪里干什么呢？ 我在 里 。 归纳总结 水是生命之源，与我们的生活息息相关。我们要节约用水，保护水资源，多植树造林，修建大坝、水库，合理利用水资源。 22 $