6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 集体的含义 如何理解集体的温暖 如何理解集体的力量 学习目标 2 集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 含义 “ ” 集 体 刚到美国的时候，薛笑为什么要开始一系列的疯狂适应计划？她在害怕什么？她想得到什么？ 孤独 寂寞 被排斥 安全感 归属感 4 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 什么是安全感？ 5 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 什么是归属感？ 6 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 　　情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 　　情境三：班上一个女生家庭本就不富裕，父亲还得了重病，同学们知道后纷纷给她捐款。 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 7 当外国人嘲笑中国的落后时，薛笑感觉“愤怒”；她说“中国的荣辱就是我的荣辱”，她还说留学生出去是为了“更好地回来”，这些话表明薛笑体验到了哪些情感？ 爱国情感 集体荣誉感 8 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 你所在的集体获得过什么荣誉？当时你的付出和感受是怎样的？ 集体的力量 10 三个和尚的故事启示 思考：人多集体的力量就越大吗？ 集体不是成员的简单相加，不是人多力量就大。而是有共同目标、分工明确的整体。 思考：三个和尚怎样做有水喝？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.集体力量的来源： 成员共同的目标和团结协作 “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 意思是：千人同心协力就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人得作用。 12 结合视频思考，为什么能在10天完成火神山医院修建工程？ 这就是“火神山”速度 　 　一声令下。一场事关生死的救援战全面打响！ 4万多名建设工人八方赶来，倾力抢建，并肩奋战，成为武汉战“疫”中“最美建设者”。 武汉火神山、雷神山医院10天左右双双落成，他们是“中国速度”创造者。 而这奇迹的背后是一群又一群“沉默英雄”的辛勤付出、无私奉献。 生死时速： 咬牙完成“不可能的任务” 当病魔临近时，他们挺身而出； 当国家需要时，他们逆行出征； 当万家团圆时，他们星夜兼程… 结合武汉火神山、雷神山医院的建设，谈谈集体的力量与个人力量有什么关系？ 探究三 集体力量的来源？ 抗疫中的每个个体都用行动诠释着勇敢无畏、舍己为人的集体主义精神，彰显出上下一条心的中国优势和中国力量。 这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。 15 笔记区 2、个人力量与集体力量具有怎样的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（P56） ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56） 16 探究与分享 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进去，变得越来越大方、活泼。 班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 思考：1.以上情景说明集体有怎样的力量？ 2.这些力量都是正面的吗？请举例说明。 影响、改变一个人 自觉或者不自觉地产生与集体一致的行为。 集体风气不好,给集体成员带来不好的影响。 17 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 3.集体力量的作用 （集体力量对个人的影响） 18 板书设计 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的力量 集体的定义？ 集体温暖的来源？ 集体力量的来源？ 集体力量和个人力量的关系 集体力量对个人的影响 19 1、漫画《齐心协力》说明集体不是成员的简单相加，而是（ ） A、有共同目标、任务明确的整体 B、个人毫无保留地奉献整体 C、齐心协力，朝着各自的目标前进 D、各尽所能，各显神通 A 2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感