内容正文:
单音与和声
单音与和声本是音乐术语,阅读教材,找出在本课 “单音”与 “和声”分别指什么?
单音:
和声:
个人
集体
新知探究
运用你的经验
问题:你在集体生活中遇到过类似冲突吗?
遇到过。如:想加入学校的篮球队,但因个子不高,未被允许。
一:学校严令穿校服,可是校服的颜色、样式我实在不喜欢。
二:我想带手机上学,可学校不允许。
三:学校田径队吸纳我为新队员,可是田径队员每天都要早起训练,太累了,我不想去。
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预习P58-61,找一找下列问题
1.集体规则与个人意愿的关系?
2.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突?
3.怎样让集体和声更美?
4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?5.在集体生活中,怎样处理与他人的关系?
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一、个人意愿与集体规则
中学生常见的集体规则有哪些?
法律法规,
其他规章制度。
如:校纪、班规
长期生活中形成的道德。
如:文明礼貌、
助人为乐、勤俭自强
规则
有形规则
无形规则
纪律:
1、严禁旷课、迟到、早退。
2、上课遵守课堂纪律
3、升旗、课间操、集会(快、静、齐、全)。
4、课间无喧哗、不打闹,文明用语。
5、禁带手机等电子产品。
我们的班规
守纪
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卫生:
1、桌凳整齐、桌面桌里整洁。
2、开窗通风,保持地面干净,各人负责自己座位四周。
3、黑板干净、讲台整洁、清洁工具整齐。(值日生)
我们的班规
清洁
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学习:
1、充分利用每节课的黄金45分钟。
2、作业独立、按时完成,不抄袭。
3、今日事今日毕,及时复习、总结。
我们的班规
勤奋
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为什么要制定班规对学生进行统一管理?
如果个人意愿与集体规则发生冲突,规则被违背时:
思考:集体规则与个人意愿具有怎样的关系?
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学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。
我想带手机上学,但是国家有规定,校规不允许。无奈啊……
(1)请从以上情境中找出“我的意愿”和“集体的规则”。集体为什么要有一些共同的规则?
晚自习前的20分钟,年级统一安排大家读文学名著。对于喜爱阅读的我来说,简直太棒了。
学校要求必须穿校服。我很乐意,因为校服就代表学校,我爱我的学校,为我的学校感到自豪。
学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。
我想带手机上学,但是国家有规定,校规不允许。无奈啊……
(2)什么情况下,我们愿意遵守和维护集体规则?
晚自习前的20分钟,年级统一安排大家读文学名著。对于喜爱阅读的我来说,简直太棒了。
学校要求必须穿校服。我很乐意,因为校服就代表学校,我爱我的学校,为我的学校感到自豪。
当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。
我想带手机上学,但是国家有规定,校规不允许。无奈啊……
(3)我们的意愿和集体规则产生矛盾或冲突的原因可能是什么?
晚自习前的20分钟,年级统一安排大家读文学名著。对于喜爱阅读的我来说,简直太棒了。
学校要求必须穿校服。我很乐意,因为校服就代表学校,我爱我的学校,为我的学校感到自豪。
①一方有不正当或不合理的要求;②个人和集体的不同需要。
1.个人意愿与集体规则的关系?P62-63
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因?P63
①这可能基于一方有不正当或不合理的要求。
②也可能基于个人和集体的不同需要。
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执,生气地退出排练 虽然我个子高,但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排,个子高的站在后排
……
回忆在集体生活中发生过的冲突事件,分析发生冲突的原因,找出理智处理这些冲突的办法。
3.个人意愿与集体要求冲突的策略?
①个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点,解决冲突。
二
让和声更美
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视频:#只此青绿”#
《只此青绿》是2022年央视春晚节目,领舞孟庆旸成为大家喜爱的舞蹈人
02
让和声更美
优秀的个人
优秀的集体
①需要每个人,尽力做好自己,遵守规则,让集体变得更好。
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学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题,针对手机管理的问题,不同的学校提出不同的管理办法,某校也一样从