精品解析：陕西省西安市蓝田县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史期末检测 一、选择题 1. “西欧中世纪的城市是在古罗马城市的废墟上建立起来的，与中国古代封建城市不同”。其“不同”表现在，西欧中世纪城市初建时（ ） A. 是商业中心但并非政治中心 B. 享有一定自治权 C. 布局严整且基础设施较完备 D. 具有较大的规模 2. 阿拉伯帝国曾大量引进印度柚木建造战船和商船，并应用于城市建设、社会生活等方面，形成了广泛的社会需求，并且印度柚木作为南方作物传播到阿拉伯世界。这可以用来说明（ ） A. 物种交换改变人们生活习惯 B. 阿拉伯帝国强盛的表现 C. 社会需求刺激古代帝国扩张 D. 印度对外部市场的依赖 3. 12世纪中叶，英国亨利二世出台了“盾牌钱”政策，即允许一部分骑士交纳代役钱——盾牌钱，以免除每年对国王负担的40天军役，国王用此项收入招募常备雇佣军。英国“盾牌钱”政策的出台（ ） A. 表明封君封臣制度瓦解 B. 推动了工商业城市兴起 C. 有利于封建王权加强 D. 加速资本主义原始积累 4. 15～16世纪之交，本想探寻通往东方航线的西欧各国，经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。下方新路线的简介表可以用于证明西欧的探险（ ） 时间 事件 1492 年 哥伦布从西班牙出发，到达美洲的巴哈马群岛 1497 年 达 ·伽马从葡萄牙出发，绕过非洲最南端的好望角，抵达印度 1610 年 哈德逊获得英国支持，探索北美洲，发现通过大陆的西北通道 1642 年 荷兰人塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 A. 促使资本主义世界市场的最终建立 B. 验证了地圆学说的正确性 C. 使世界各地通过海路建立直接联系 D. 得益于工业文明的先进性 5. 关于如何定义希腊人，古典时代的希腊人就已持自己的看法，最有名的是伊索克拉底的一段言论：“希腊人”之名似乎不再是一个种族的名称，而是一种智力的名称；与其把与我们出身相同的人称为“希腊人”，不如把拥有我们文化的人称为“希腊人”。古典时代关于希腊人的认知（ ） A. 强调共同的文化认同 B. 区别于不同种族身份 C. 促进了文明之间交流 D. 巩固了大帝国的统治 6. 罗马征服高卢地区后，在高卢地区开始兴建起剧场和竞技场，以吸引人们前去观赏。而竞技场则比剧院更大，同罗马本土人一样，高卢人对角斗和赛车的迷恋同样十分狂热。这表明古代罗马（ ） A. 促进了东西方文明交流互鉴 B. 贵族阶层安于享乐 C. 推动了被征服地区的罗马化 D. 拥有较高建筑水平 7. 《伊利亚特》中描写了在一次盛大的竞技会后，掷铁饼优胜者的奖品是一大块圆形生铁，对此有诗人夸耀地说：“即令他有很多肥沃的土地，这块铁也足够他用五个整年。他的耕夫牧人都不会因缺铁而进城去，因为家中将有足够的铁用了。”据此可推知古希腊（ ） A. 农业生产有一定发展 B. 海洋贸易发展遇挫 C. 竞技体育悠久的历史 D. 人文主义思想诞生 8. 11-13世纪，西欧封建主之间普遍结成封君、封臣关系，以契约的方式明确约定双方的权利和义务，并有证明人共同签署生效。这种契约关系（ ） A. 强化了专制王权 B. 影响了近代欧洲的民主思想 C. 削弱了教会特权 D. 是西欧奴隶社会经济的产物 9. 海地曾经被称为“安的列斯群岛珍珠”。岛上有48万名奴隶在甘蔗园里劳动，把亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力和美洲土壤结合在一起，创造出世界上多数的糖，财富却流入法国。到1804年海地独立时，找不到取代糖的产品，本国经济几乎停滞。这反映出 A. 西方的殖民扩张客观上传播了先进的生产方式 B. 世界市场的拓展促进亚非拉国家区域经济发展 C. 欧洲殖民扩张给拉美地区经济产生巨大破坏作用 D. 亚非拉地区缺少工业革命的技术创新与引进 10. （19世纪末）“在南美洲，映入眼帘的，到处都是交通线不合理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展，而是为了连接生产点和装船港口，在它们之间的广大地区连最差的道路也没有。”布罗代尔在《文明史纲》中的这段话旨在说明（ ） A. 西方工业文明促进了南美洲农业文明快速进步 B. 西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要 C. 西方的殖民活动改变了南美洲交通落后的面貌 D. 殖民地和宗主国之间存在着共同的经济利益 11. 近代以来，亚、非、拉美许多地区形成了单一经济，如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是（ ） A. 新航路的开辟促进全球商品流通 B. 三角贸易推动区域资源优势互补 C 亚、非、拉美国家注重发展民族经济 D. 欧美列强大力推行殖民主义政策 12. 二十世纪七八十年代，一些第三世界国家的外汇依赖度为10%以上或者30%左