山东省泰安市东平县2022-2023学年六年级下学期期末考试生物试题

2022~2023学年度第二学期期末质量检测 六年级生物学试题 本试题分第1卷（单项选择题）和第IⅡ卷（非选择题）两部分，第I卷为1至3页， 第II卷为4至6页。满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读相关注意事项，并务必按相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第I卷单项选择题（每小题1分，共15分） 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意.） 1.小明在学习了“生物圈中的绿色植物”后，尝试对“金发藓、刚毛藻、肾蕨”进行了 分类（右图）。下列叙述错误的是 ◆① A.①代表的植物是刚毛藻 无茎、叶的分化 B.③处可填写“具有输导组织” 金发藓、刚毛源、肾减 有茎、叶的分化 ②→金发屏 C.④代表的植物利用孢子繁殖 +③+④ D.三种植物都主要生活在水中 2.下列有关植物类群的知识叙述，正确的是 A.多细胞的藻类植物都有吸收、运输养料和进行光合作用的器官 B.苔藓植物的叶只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物 C.蕨类植物的假根可以吸收水和无机盐，所以长得相对比较高大 D.裸子植物的根、茎、叶中有发达的输导组织，一般能开花结果 3.小芳到公园游玩，观察到很多绿色植物，计划用这些植物的种子进行培植。以下植物 中，她不可能得到种子的是 A.卷柏 B.银杏 C.苏铁 D.草莓 4.据报道，2020年5月我国科研人员在四川凉山发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜 鹃。该植物6一8朵花聚集在一起，花瓣呈粉红色，果实较小。据判断，枯鲁杜鹃属于 A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.被子植物 D.藻类植物 2022一2023学年度第二学期期末质量检测六年级生物学试题第1页共6页 扫描全能王创建 5.下列有关“观察种子的结构实验”的分析，正确的是 A图二所示剖面是沿图一所示[b]线剖开的 B.在图二剖面上滴一滴碘液，变蓝的是[6]胚乳 C,图三，种子萌发时最先突破种皮的是[8]胚根 图 图 D.图二、三，两者的胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 6.为促进种子萌发，农民在“点种玉米”中积累了较多的经验做法。下列解释错误的是 A播种前要深耕土壤，为种子萌发提供充足的空气 B,播种后要掩埋和轻踩，防止土壤中水分过度散失 C.早春播种时覆盖地膜，目的是提高温度，增加种子发芽率 D.播种前施加一些鸡粪等农家肥，给种子萌发提供营养物质 ?.为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不 见光条件下的发芽率，结果如右图。下列分析正确的是 100发芽率/a A.蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同 80 60 口见光 B.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 40 日不见光 C.烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须等量 D.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响 0 蚕豆种子烟草种子苑菜种子 8.“树木丛生，百草丰茂”形象描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列叙述错误的是 ①玉米的果穗出现缺粒现象主要是传粉不足引起的@将未成熟的花进行套袋处理， 雌花能结出果实，雄花不能结果③玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一 个果实④种子中的子叶发有为叶，胚芽发育为芽，胚轴发有为茎，胚根发育为根 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9光合作用原理在农业生产上应用广泛。人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往都要用 竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是 A利于植物有效利用光照 B利于施肥、浇水、采摘等管理 C.利于田地整齐、美观 D.防止地面上的昆虫啃食植物体 10,右图是桃子的发育过程示意图。图中序号1、2、3、4分别表示 发育为 A雌蕊、种皮、胚珠、种子B子房、种皮、受精卵、胚 包括仔房 发育为 C子房、果皮、受精卵、胚D.子房、果皮、胚珠、种子 2022~2023学年度第二学期期末质量检测六年级生物学试题第2页共6页 扫描全能王创建 11.下列有关“叶表皮上气孔”的叙述，正确的是 @气孔是由一对半月形的保卫细胞国成的空腔@气孔是叶片散失水分的“门户”， 也是与外界进行气体交换的“窗口” ③植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水 分很少④当一对保卫细胞吸水时，它们之间的气孔就会闭合；反之，气孔张开⑤气 孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内保持适量的水分 A.①②③ B.①②⑤ C.①④⑤ D.②③④ 12.在学习了“生物圈中的绿色植物”后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经 暗处理)。下列叙述中，正确组合是 莱 ①装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作 持续吹进空气 用产生二氧化碳②此装置可验证植物的光 幼 合作用消耗二氧化碳③甲装置是为了去掉 氢氧化 苗 澄清的 钠溶液 石沈水 空气中的氧气④丙内石灰水可能会变浑浊