四川省乐山市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测历史试题

2022-2023 学年下期高二期末考试历史参考答案 2023 年 7 月 一、选择题。（48 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A D B C A D C C D A D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B B A B D A B C A C D A 二、材料题（52 分） 25.（25 分） （1）方式：记述同源共祖的历史（同源共祖的血缘认同）；构建共同的华夏记忆；边缘民族附会 华夏后裔；接受汉俗的文化认同；学习汉制的政治认同等。（一点 2 分，两点 4 分） 影响：促进民族融合，形成多元一体的格局；推动边疆地区的内地化、封建化；推动少数民族的 发展和社会进步；有利于统一多民族国家的形成与发展；使国家统一成为历史发展的主流等。（一 点 2 分，三点 6 分） （2）原因：从家庭、城邦到部落同盟的发展；波斯入侵的刺激；政治家的宣传；自我优越感的 渲染；工商业的发展；人文精神的影响等。（一点 2 分，两点 4 分） 评价：有利于希腊城邦的团结；赢得希波战争的胜利；推进希腊文化的传播；（一点 2 分，两点 4 分）成为对外扩张与征服的精神动力；服务于政治利益的手段。（一点 3 分） （3）建议：弘扬传统优秀文化；强化民族共同体记忆；注重爱国舆论宣传；加强四史教育；坚 持“四个自信”等（一点 2 分，两点 4 分） 26．（12 分） 示例一： 历史元素：宋词、风俗画、理学（1 分） 主题：两宋时期思想文化下移（2 分） 两宋时期，学术思想、文学艺术呈现出向民间下移趋势。宋词、话本艺术繁盛，不断满足 市民阶层精神消遣需求。以写实为特点的风俗画将普通民众生产生活场景作为题材，如《清明 上河图》描绘了北宋开封的世俗生活，符合市民的文化需要。理学的伦理道德观通过乡约渗透 到人们日常生活，同时编订各类蒙学读物和通俗教育读本，加强道德教化，提高民众道德修养。 （8 分） 总之，两宋时期，思想文化具有较为典型的平民化和世俗化倾向，符合商业发展与平民 社会的时代特征。（1 分） 示例二： 历史元素：汉代儒学、推恩令、盐铁官营（1 分） 主题：西汉武帝时期强化大一统局面（2 分） 西汉武帝时期出现我国封建社会前期的盛世，大一统不断强化。汉武帝通过推恩令、附益 之法、佐官律等措施逐步解决了汉初以来的王国问题，加强了中央对地方的管理。经济上实行 盐铁官营，既打击了富商大贾与豪强势力，又增加了中央财政收入，为大一统提供了坚实的物 质保障。汉武帝推崇儒术，确立儒学正统地位，将文化“一统”作为政治“一统”的基础。（8 分） 综上，西汉武帝多措并举，加强了中央集权，从多方面巩固并强化了国家统一。（1 分） 27．（15 分） （1）原因：北魏统一北方，社会矛盾尖锐；北方出现民族融合高潮；北魏进行汉化改革；汉族 婚姻制度的优越性；鲜卑族同姓相婚的弊端；北魏需要扩大统治基础的需要。（一点 2 分，三点 6 分） （2）评价：有利于革除陋俗，促进政权的封建化；有利于团结汉族门阀，扩大统治基础；有利 于民族融合和统一多民族国家的发展；有利于减少阻力，推动其他改革进程；本质上是巩固门 阀士族政治，不利于增强社会活力和阶层流动。（一点 3 分，三点 9 分）