比的应用练习题（课件）-六年级下册数学北师大版

北师大版六年级数学上册 比的应用 练习题 练习： 某班女生比男生多 ,那么女生人数与男生人数的比是( ) ：( ),男生人数与女生人数比是( ) ：( );女生人数与全班人数的比是( ) ：( ). 4 5 5 4 4 5 5 9 思考： 有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，那么上层书数量是下层书数量的（ ），下层书数量是上层书数量的（ ），上层书数量是总数量的（ ），下层书数量是总数量的（ ）。 有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是3：4，那么上层书数量是下层书数量的（ ），下层书数量是上层书数量的（ ），上层书数量是总数量的（ ），下层书数量是总数量的（ ）。 有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比为3：4，这个书架有书多少本？ 练习： 不变的量是总数量，原来总数量分为11份，现在总数量分为7份，说明每份是多少，发生了变化，无法比较了。但是我们可以以不变的总数量为单位“1”，把比变为分数，即：原来上层书数量占总数量的（ ），后来拿走30本，上层书数量占总数量的（ ），那么拿走的占总数量的（ ）。 有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比为3：4，这个书架有书多少本？ 练习： 你会用分数解答吗？ 答：这个书架有书1155本。 有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比为3：4，这个书架有书多少本？ 练习： 不变的量是总数量，原来总数量分为11份，现在总数量分为7份，说明每份是多少，发生了变化，无法比较了。但是我们可以以不变的总数量为单位“1”，把比变为分数，即：原来上层书数量占总数量的（ ），后来拿走30本，上层书数量占总数量的（ ），那么拿走的占总数量的（ ）。 书店里故事书和科技书的比是5∶1，现在书店又运进科技书60本，则故事书和科技书的比是 4∶1，故事书有多少本？ 练习： 不变的量是谁？ 应该把比变成哪两个分数呢？ 这两个分数表示什么意思？ 故事书 原来科技书是故事书的 ，现在科技书是 是故事书的 。 书店里故事书和科技书的比是5∶1，现在书店又运进科技书60本，则故事书和科技书的比是 4∶1，故事书有多少本？ 练习： 你会用分数解答吗？ 答：故事书有1200本。 两个正方形的边长比是4 ：1,那么它们的周长比是( ) ：( ),面积比是( ) ：( ).两个正方体的棱长比是3 ：1,那么它们的表面积比是( ) ：( ),体积比是( ) ：( ). 练习： 4 1 16 1 9 1 27 1 谢谢观赏！ $