古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂 课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人 课题 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 苏轼 学习 目标 1、品读鉴赏，学习词作纯系白描、虚实相生的手法。 2、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情 学习 重点 1、 诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情。 2、赏析词作抒写悼亡之情的手法。 学习难点 想象丰富，往复曲折的结构。 学习 方法 合作探究：朗读鉴赏，通过比较探讨课文的深刻内涵。 课时安排 一课时 学习过程：学科组共案 用案人自我创新 一、情景导入 苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。公元1075年（熙宁八年），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首传诵千古的悼亡词。 二、感知诗词：古诗词诵读 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 1、 重点词语： 思量：想念，相思。 千里孤坟：孤坟远在千里之外。 话：谈论、叙说。 纵使：即使。 应不识：（你）应该也认不出（我） 来：助气助词，无义。 小轩窗，正梳妆：你正在小窗前对镜梳妆。 顾：看。料想每年的明月之夜，你在那短松冈上，都会因思念我而柔肠寸断吧。料得：料想。 肠断：断肠，形容极度思念或悲痛。 2、译文： 十年来，我们阴阳两隔，彼此茫然不相知。虽然我没有刻意去想你，可心中自然难以忘怀。你的孤坟远在千里之外，（我难过时也）没有地方诉说心中的悲凉。（如今）即使你我夫妻相逢，恐怕你也认不出我来了，（十年来我四处奔波，）如今的我已是灰尘满面，两鬓如霜。（早已不是十年前的翩翩少年。） 昨夜在梦中忽然回到家乡，看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言，只有泪落千行。料想你年年都会因思念我而柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。 2、 词的结构梳理： 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。上片：直接抒写词人对亡妻的深沉的思念； 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。下片：记述梦境，抒写了词人对亡妻的深情。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 三、思考探究： 1、 这首词是如何表现对妻子的悼念之情的？ 1、直抒胸臆。“不思量、自难忘”“无处话凄凉”等句，直接地抒发了词人对亡妻沉痛的思念之情。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 2、通过对梦中与亡妻相见的情境的描写，表现对亡妻深切的怀念之情。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。3、通过想象亡妻对自己的思念，来表现自己对妻子的相思之苦。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 四、拓展阅读：悼亡名篇 （一）离思（其四） 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 。 曾经：曾经到临。经：经临，经过。 难为：这里指“不足为观”“不值得一观”的意思 除却：除了。这句意思为：除了巫山，别处的云便不称其为云。此句与前 句均暗喻自己曾经接触过的一段恋情。 花丛：这里并非指自然界的花丛，乃借喻美貌女子众多的地方，暗指青楼妓馆。 译文：经历过波澜壮阔的大海，别处的水再也不值得一观。陶醉过巫山的云 雨的梦幻，别处的风景就不称之为云雨了。即使身处万花丛中，我也懒得 回头顾盼；这一半是因为修道，一半是因为你。 （2） 遣悲怀（其二） 元稹 昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。 译文：往昔曾经戏言我们身后的安排，如今都按你所说的展现在眼前。你穿过的衣裳已经快施舍完了，你的针线盒我珍存着不忍打开。因怀念你我对婢仆也格外怜爱，也曾因梦见你并为你送去钱财。夫妻死别，固然是人所难免的，但对于同贫贱共患难的夫妻来说，一旦永诀，是更为悲哀的。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。 （三）浣溪沙 纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往