热点与题型练19 “理解、体现”类主观题对“矛盾观”考查的训练(Word练习)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(老高考)通用版

热点与题型练(十九)　“理解、体现”类主观题对“矛盾观”考查的训练 热点1　探索中国式现代化 创造人类文明新形态 背景：中国式现代化，是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个原创性科学概念，是贯穿党的二十大报告全篇的一个关键词。在党的二十大报告中，习近平就“中国式现代化”“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”作出系统深刻的论述，阐明了“中国式现代化”的丰富内涵和本质要求，创造性地丰富和发展了现代化理论，为我们深刻理解和准确把握“中国式现代化”这一科学概念奠定了思想理论基础，也为我们深入研究人类社会现代化的基本规律构建了科学范式。中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。“中国式现代化”的历史演进如图表所示： 问题：结合材料，运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”的有关知识，谈谈你对“中国式现代化道路，创造了人类文明新形态”的理解。 [解析]　本题需要调用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”的有关知识，谈谈你对“中国式现代化道路，创造了人类文明新形态”的理解。审材料，提取材料有效信息；答题时注意哲学道理与材料的一一对应和有机结合。 [答案]　①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性，要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一。②中国式现代化道路是坚持把马克思主义基本原理和中国革命、建设和改革的具体实际相结合，不断推进理论创新和实践创新、取得伟大胜利的道路，具有中国特色，符合中国国情，反映中国人民意愿，适应时代发展要求。③中国式现代化道路，是在马克思主义中国化理论成果的指引下，始终坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律的认识，创造了人类文明新形态，不仅为中华民族伟大复兴开辟了光明前景，而且为其他国家和人类文明的进步提供了重要借鉴。 热点2　互鉴彰显文明气度 多彩寄托人类梦想 背景：在古代，玄奘西行、鉴真东渡、张骞出使西域、郑和七下西洋……中华民族曾经谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，也曾经创造了万国衣冠会长安的盛唐气象。在今天，宛如同心圆玉璧的2022年北京冬奥会和冬残奥会奖牌，铭刻冰雪纹和祥云纹。古老东方文明与奥林匹克精神，于方寸之间交相辉映。一枚奖牌，是中华文明兼容并蓄的生动缩影，彰显着温润优雅的文明气度，寄托着人类的共同梦想。 当前，环顾全球，百年变局与世纪疫情交织激荡，文明冲突论、文明优越论沉渣泛起。冲突还是对话、对抗还是合作，已成为关乎人类前途命运的重大课题。观今宜鉴古，无古不成今。习近平深刻指出，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流中要以我为主，为我所用。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 问题：结合材料，运用哲学知识说明“文明因交流而多彩，文明交流中要以我为主、为我所用”是如何体现矛盾的观点的？ [解析]　本题的设问要求“文明因交流而多彩，文明交流中要以我为主、为我所用”是如何体现矛盾的观点的？属于理解体现类主观题。关键词①：冲突还是对话、对抗还是合作，已成为关乎人类前途命运的重大课题→矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展；关键词②：观今宜鉴古，无古不成今→矛盾的普遍性和特殊性辩证关系；关键词③：文明交流中要以我为主，为我所用→坚持两点论与重点论的统一；关键词④：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力→矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾具有特殊性。 [答案]　①矛盾规律即对立统一规律，是唯物辩证法的实质与核心。矛盾具有特殊性。各国文明具有不同的特点，互相交流借鉴可以取长补短。②矛盾是普遍性和特殊性的统一，各国文明有共性，也有个性，可以在交流中得到进一步的发展。③矛盾是事物发展的源泉和动力，各国文明既对立又统一，由此推动人类文明的进步。④我们要坚持两点论和重点论的统一，在对外交流中以我为主、为我所用，不断推动文明发展。 3/3 学科网（北京）股份有限公司 $