课时分层作业41 实现人生的价值(Word练习)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(老高考)通用版

课时分层作业(四十一)　实现人生的价值 一、选择题 1．“一根稻草，扔在街上，就是垃圾，与白菜捆在一起就是白菜价格，如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格。”“一个人与不一样的人在一起会出现不一样的价值，一个人在不一样的平台中价值也不一样。”这两句话所蕴含的哲学道理是(　　) ①任何事物之间都存在着联系　②事物之间的联系是普遍的、多样的　③事物的价值随着关系的改变而改变　④人生价值的实现取决于一定的客观条件 A．①④　　B．①③　　C．②③　　D．②④ C　[一个人在不同的环境中具有不一样的价值，说明事物之间的联系是普遍的、多样的，事物的价值随着关系的改变而改变，故②③入选。任何事物都处在联系之中，但并不是任何事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，故①错误；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，故④错误。] 2．(2023·四川内江模拟)疫情期间，某市有逾百万名志愿者、机关党员干部、基层社区工作者等活跃在防疫一线，做好测温验码、核酸检测、秩序引导、物资配送、垃圾清运、心理疏导、外语翻译等工作，以“人民至上、生命至上”为追求，以每个人的“微力”凝聚起“威力”，温暖整座城市。这表明，人生价值在于(　　) ①创造价值，在于对社会的责任和贡献　②以人民为中心，对人民群众负责　③实现人生价值需要全面提高个人素质　④价值选择基础上作出价值判断 A．③④ B．②③ C．①② D．①③ C　[①②：人生的真正价值在于以人民为中心，对人民群众负责；在于对社会的责任和贡献，①②正确。③：材料未涉及实现人生价值需要全面提高个人素质，③排除。④：价值判断是价值选择的基础，④排除。故本题选C。] 3．“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思的这段话告诉我们(　　) ①价值观是一种信念，决定个人的前途和命运 ②价值观是一种思想，对个人会产生导向作用 ③价值观是一种观点，会对个人产生积极影响 ④价值观是一种看法，引导个人作出不同的选择 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B　[价值观是一种思想，对个人会产生导向作用，价值观是一种看法，引导个人作出不同的选择，②④符合题意。价值观可以影响个人的前途和命运，但对个人的命运和前途不起决定作用，①说法错误。价值观有正确和错误之分，正确的价值观才会对个人产生积极影响，③说法错误。] 4．(2023·四川宜宾模拟)马克思指出，如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。马克思的这句名言是基于(　　) ①广大人民群众的劳动是人类社会存在和发展的基础 ②人生价值是自我价值与社会价值的统一 ③杰出人物在历史发展中的作用是不可忽视的 ④价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D　[①：物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，且材料意在强调为谁劳动的问题，而不是劳动本身，①不选。②④：马克思强调人不能只为了自己而劳动，这说明人生价值是自我价值与社会价值的统一，体现了价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，②④入选。③：马克思的话并没有涉及杰出人物的作用，③排除。故本题选D。] 5．下列说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是(　　) ①价值判断和价值选择具有主体差异性　②价值观对人们的行为具有制约和驱动作用　③理性分析是指导实践走向成功的关键　④实践活动具有社会历史性 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ D　[漫画反映了小时候攒钱与长大后攒钱的目的不同，不同目的的背后是相应的价值观在发挥作用，价值观对人们的行为具有制约和驱动作用，②入选；不同年龄攒钱的目的不同，并指导不同的实践活动，体现了实践活动的社会历史性，④正确。①不符合题意，排除。③中的“关键”夸大了主观认识对实践的作用。] 6．分类产生价值，垃圾变成资源。资源与垃圾，不过是人类从自身的角度对事物的分类。随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用变成了资源。这说明(　　) A．事物有无价值取决于人们的主观需要与行为选择 B．评判事物价值的大小并没有一个统一的客观标准 C．全面把握事物属性，有利于事物价值的创造与转化 D．人类实践活动的多样性决定了事物联系的多样性 C　[事物有无价值取决于事物自身的属性和人的主观需要，A错误。评判事物价值的大小有统一的客观标准，判断事物有无价值及价值大小的标准，是看它是否符合事物发展规律，是否