必修4 第14单元 智解大题16 “分析、说明”类主观题对“认识论”的考查(教参)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(老高考)通用版

　“分析、说明”类主观题对“认识论”的考查 (2022·湖北卷，20)阅读材料，完成下列要求。 中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业、发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，绿色发展方式和生活方式逐步形成。 从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在历史的进程中不断深化发展。结合材料，运用认识的无限性观点对此加以说明。 第一步：审设问，定方向 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息1：运用认识的无限性观点 认识具有无限性，认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的 信息2：从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，社会的变迁会继续推动生态观念的改变，人们的认识也在不断的进步 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 第三步：组答案，用术语 [答案]　①认识具有无限性，认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。②从古代的“天人合一”到如今的“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在实践中不断深化发展，说明了人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 1．认识论中关于实践与认识的知识 基本要素：实践是认识的基础＋认识对实践具有反作用＋实践的特点 答题要点： (1)实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论会推动实践的发展；错误的认识、不科学的理论则会阻碍实践的发展。要树立正确的认识，克服错误的认识，发挥科学理论的指导作用。 (3)实践的特点：实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。 2．认识论中关于追求真理与认识发展的知识 基本要素：真理具有客观性＋真理都是具体的、有条件的＋认识具有反复性、无限性、上升性 答题要点： (1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。 (2)真理是具体的、有条件的。要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (3)认识具有反复性、无限性、上升性。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 提示：见P259智解大题8“分析、说明”类主观题 3/3 学科网（北京）股份有限公司 $