必修4 第14单元 单元综合提升(教参)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(老高考)通用版

1．两条线索：第一条是哲学和生活、实践的关系问题；第二条是物质与意识的关系、实践与认识的关系问题 2．知识体系：什么是哲学——什么是真正的哲学——马克思主义哲学——习近平新时代中国特色社会主义思想；我们周围的世界是什么——我们应该如何看待它；在实践中探索和发展真理 3．解决和认识三个问题：核心问题是哲学的基本问题；从唯物论的角度是物质和意识的关系问题，从认识论的角度是实践和认识的关系问题 1．物质 高频知识点 答题关键词 (1)自然界和人类社会都具有物质性 (2)运动和物质的关系：物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。离开物质谈运动会导致唯心主义；离开运动谈物质会导致形而上学 (1)世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 (3)绝对运动与相对静止：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的；静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (4)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性和普遍性 (2)物质是运动的物质，运动是物质的运动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (3)规律具有客观性和普遍性　 2．意识 高频知识点 答题关键词 (1)意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的主观映象 (2)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 (3)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (4)一切从实际出发，实事求是 ①从客观存在的事物出发，尊重物质运动的客观规律 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 (1)物质决定意识 (2)人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界 (3)坚持一切从实际出发、实事求是 (4)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 3．真理 高频知识点 答题关键词 (1)实践的特点：实践具有客观物质性、能动性和社会历史性 (2)实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的 (3)真理具有客观性，真理是具体的、有条件的 (4)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的 (1)实践具有客观物质性、能动性和社会历史性 (2)实践是认识的基础 (5)认识过程 ①反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 ②无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 ③上升性：认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身 (3)真理具有客观性，真理是具体的、有条件的　 (4)追求真理是一个过程 1．世界观(教材出处P7)：人们对整个世界的总的看法和根本观点。自然观、社会历史观、伦理观、审美观、科学观等是它的具体表现，哲学是它的理论表现形式。 世界观具有鲜明的阶级性，各种世界观的斗争，主要是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的斗争。世界观和方法论是统一的。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的科学世界观。系统化、理论化的世界观就是哲学。 理论升华　人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学就是关于世界观的学说。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。 2．诡辩论(教材出处P32)：是一切利用似是而非的推理和论断否认真理或阻碍探索真理的思维方式的总称。诡辩，指为明显的谬误或与公认的合理观念相对立的谬见提供论据的似是而非的推理和论断。“诡辩论”一词源出希腊语。公元前5世纪前后，在古希腊有一批传授知识、教人论辩和演说技巧的职业教师，被称为“智者”。智者们对哲学和社会问题有各自不同的见解，他们在深入研究和运用论辩术时，涉及辩证法和认识论的许多问题，对于推进哲学和逻辑学思维的发展起了积极作用。 理论升华　马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 3．求真务实(教材出处P41)：求真务实是指，要“求”我国社会主义初级阶段基本国情之“真”，“务”坚持长期艰苦奋斗之“实”；“求”社会主义建设规律和人类社会发展规律之“真”，“务”