内容正文:
10.3.2 解二元一次方程组
豫新初中七年级数学组
【知识回顾】
1.代入法解二元一次方程组的步骤;
一变,二代,三消,四解,五再代,六总结.
2.解方程组
(1)方程组的系数有什么特殊的地方吗?
y的系数互为相反数
(2)你能想办法消去未知数y吗?
将两个方程相加,直接消去y
例1:解方程
①
②
通过加或减,让“二元”化成“一元”
所以原方程组的解是
解一元一次方程,求出y的值.
写出方程组的解.
把方程组的两个方程(或先作适当变形)相加或相减,消去其中一个未知数,把解二元一次方程组转化为解一元一次方程.这种解方程组的方法称为加减消元法,简称加减法.
加减消元法:
步骤:
(1)加减消元(有时先作适当变形)
(2)解一元一次方程;
(3)求方程组的解.
练习:解方程组
解: ①×3, 得 15x-6y=12 ③
②×2,得 4x- 6y=- 10 ④
③- ④,得 11 x=22
解这个方程得 x=2
将x=2 代入①,得 5×2- 2y=4
解这个方程得 y=3
所以原方程组的解是
例2 :解方程组
5x-2y=4,①
2x-3y=-5.②
1.先确定消去哪一个未知数;
2.再找出系数的最小公倍数;
3.确定每一个方程两边应同乘以几.
练习2:用加减消元法解方程组:
C
解:
1.加减消元法
把方程组的两个方程(或先作适当变形)相加或相减,消去其中一个未知数,把解二元一次方程组转化为解一元一次方程,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.
2.加减法的基本思想:消元.
3.加减法解二元一次方程组主要步骤:
(1)加减消元(有时先作适当变形)
(2)解一元一次方程;
(3)求方程组的解.
【课堂小结】
【课堂检测】
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【课后检测】
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解:
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