内容正文:
8.1 公平正义的价值
第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
豫新初中八年级道德与法治备课组
自主预习:
1.什么是公平(含义)?
2.公平的内涵是什么(包括哪几个方面的公平)?
3.公平有什么价值 ?
4.什么是正义?
5.正义的要求有哪些?
6.正义有什么价值?
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。
大儿子:精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多。
二儿子:能力一般,但很有孝心,端茶送药,最得父亲喜欢。
三儿子:身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
思考:如果你是这位父亲,你会怎样分配黄金?
讨论:你认为什么是公平?你的分配方案体现了怎样的公平?
平均分
平等享有继承权:三人平均分
大儿子多分
二儿子多分
三儿子多分
权利与义务相统一:二儿子赡养父亲多
付出与回报对等:大儿子挣黄金出力多
扶贫济困、友爱相助:三儿子身残体弱
大家... text has been truncated due to evaluation version limitation.
5
公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
1.什么是公平?
公平不等于平均
不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报
公平是一种有差别的利益配置
公平的内涵
一次交通事故中交警告诉李某违反了交通规则;李某却打电话给朋友让朋友帮忙摆平。
如何看待这则材料
01
如何看待这则材料
02
如何看待这则材料
03
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平
“两免一补”政策让孩子们都能上学。
等我们18周岁了,就能行使自己的选举权,选出自己心中的人大代表。
违反了交通规则,有失公平。
使孩子有机会上学,有机会改变命运,体现了机会公平。
法律规定我们有选举权和被选举权,保障了权利的公平。
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要求每个人依法平等参与社会活动
权利公平
要求每个人都受到行为规范的约束
规则公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
机会公平
2.公平的内涵是什么(包括哪几个方面的公平)?
①
②
③
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公平的重要性
重点学校与非重点学校
就业歧视
城乡收入差距大
特长生高考加分
思考:
结合以上不公平的现象说说公平对个人和社会的重要性?
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①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
3.公平有什么价值(作用、意义)?
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多年来,美国和伊朗之间的冲突不断升级。伊朗打下美国无人机在前,紧接着美国就宣布要对伊朗实行制裁。
现在,伊朗正在大声嚷嚷美国制裁太让人吃不消了。不止是伊朗,伊朗两大邻居伊拉克和阿富汗虽说不算是伊甸园但也曾是个富庶之地,在美军一轮又一轮狂轰滥炸之后,就变成了如今这个时刻处在炮火中的一恐另一贫恐之地。除了中东,美国这些年在亚洲、欧洲、非洲各地都在横行霸道。
1.美国这些年来一直横行霸道,美国的行为是什么行为?
2.你还知道日常生活中的哪些正义和非正义行为。(连线)
非正义行为
正义行为
非正义行为
遵纪守法
恃强凌弱
弄虚作假
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
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思考:
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正义有着极其丰富的内涵,一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
4.什么是正义(含义)?
桂某患有再生障碍性贫血症,为了治病、他花光了积蓄,家庭也几乎被拖垮,当地政府了解桂某的情况后,不但为他办理大病救助、报销70%的医疗费用,而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下,桂某和妻子开了一家商店,生活状况得到改善。
当地政府和社区干部的做法告诉我们想要做到正义需要怎么做呢?
①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
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思考:
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要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
要求人