课时达标训练(23) 劝学（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

课时达标训练(23)　劝学 一、语言基础知识及运用 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．圣心备焉　备：具备 B．不积跬步　跬：古代称跨出半脚为“跬” C．锲而不舍，金石可镂　锲：刻 D．用心一也　一：专一 B　解析：B项，跬：古代称跨出一脚为“跬”。 2．下列各项中，“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．积土成山，风雨兴焉 B．夫大国，难测也，惧有伏焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 D　解析：D项是语气词；其余三项都是兼词，相当于“于此”。 3．下列各项中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．君子博学而日参省乎己 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．蚓无爪牙之利 D．积土成山，风雨兴焉 D　解析：A项，“博学”古义指广博地学习，今义指学问广博精深。B项，“寄托”古义指寄居存身，今义指把思想感情放在某人或某事上。C项，“爪牙”古义指爪子、牙齿，今义比喻帮凶、走狗。 4．下列词类活用分类正确的一项是(　　) ①故木受绳则直　②上食埃土，下饮黄泉　③不如登高之博见也　④金就砺则利　⑤非能水也　⑥君子博学而日参省乎己　⑦积善成德　⑧假舆马者，非利足也 A．①⑧/②③/⑤⑦/④⑥ B．①④/②⑥/③⑦/⑤/⑧ C．①④/②/③⑤⑧/⑥⑦ D．①③/②⑥/④⑦/⑤/⑧ B　解析：分别为形容词作动词/名词作状语/形容词作名词/名词作动词/形容词的使动用法。 5．下列各项的句式和例句相同的一项是(　　) 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．冰，水为之，而寒于水 B．居庙堂之高，则忧其民 C．燕雀安知鸿鹄之志哉 D．牡丹，花之富贵者也 B　解析：B项和例句均为定语后置句。 6．《劝学》一文中，句式上最大的特点就是整散结合。整句散句交错运用，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻，语意贯通。请把下面这段话中画线的句子改成整句。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 答案：见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)(2022·新高考 Ⅰ 卷)《荀子·劝学》中“________________，________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 (2)(2020·全国 Ⅱ 卷)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“________________”。 (3)荀子在《劝学》中用行路形象地论述积累的重要性的句子是“________________，________________”。 (4)班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的“________________，________________”。 (5)《荀子·劝学》中强调君子的天性同一般人并非有何差异，只是善于借助外物的两句是“________________，________________”。 答案：(1)驽马十驾　功在不舍　(2) 以为轮　使之然也　(3)故不积跬步　无以至千里　(4)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(5)君子生非异也　善假于物也 8．翻译下面的句子。 (1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文：_______________________________________________________ (2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文：________________________________________________________ 答案：(1)君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了。 (2)蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它用心专一。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成9～13题。 文本一　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (节选自《荀子·劝学》) 文本二　学不倦，所以治己也；教不厌，所以治人也。夫茧，舍而不治，则腐蠹而弃；使女工缫之，以为美锦，大君