课时达标训练(13) 登高（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

课时达标训练(13)　登高 一、语言基础知识及运用 1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．风急天高猿啸哀　高：高远。 B．渚清沙白鸟飞回　渚：水中的小块陆地。 C．无边落木萧萧下　萧萧：草木摇落的声音。 D．艰难苦恨繁霜鬓　苦恨：痛苦遗憾。 D　解析：苦恨：极恨。 2．对下列各项中加点词语的解释，完全正确的一项是(　　) A． B． C． D． D　解析：A项，第一个“回”应为动词，盘旋；B项，第一个“苦”应为副词，极；C项，第一个“尚”应为副词，还。 3．下列诗句，从修辞手法的角度看，运用对偶的一项是(　　) A．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 B．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C．卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 D．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 D　解析：D项是严格的对偶，其他三项不严密。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“________________，________________。” (2)“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“________________，________________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。 (3)杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“________________，________________。” (4)《登高》中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：“________________，________________。” 答案：(1)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　(3)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(4)艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯 阅读下面的文字，完成5～7题。 四川，地处祖国西南，多民族聚居、多种地貌、多样的气候成就了四川的__①__，也成就了星光闪耀的蜀汉文化。一大批文坛巨匠，无不与四川紧密相连。这些灿烂的星河般的文化记忆，都烙印在中小学课本里，亿万中国人自小就认识了悠久历史的四川，为这一方壮丽山河深深自豪。 在课本里，四川是雄奇峻秀的自然诗篇，__②__，造化天然。“蜀道之难，难于上青天！”诗仙李白发出这样的感叹。“危楼高百尺，手可摘星辰。”即便是登临家乡绵阳涪江边的越王楼，他也可以写得动人心魄。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”山、月、江水等景致的融合变幻，凸显了诗人内心的憧憬和喜悦。 在课本里，四川又是婉约秀美的，(　　　　)。“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫给四川绘制了一幅鲜活的田园画卷；“晓看红湿处，花重锦官城”，一生__③__的杜甫客居四川，在此度过了他一生中最惬意的时光，四川给了他最好的庇护，舒适的时光也让他写下了如此清丽的诗句。 5．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①多姿多彩(或：绚丽多彩、绮丽多姿、丰富多彩等)　②鬼斧神工(或：神工鬼斧等)　③颠沛流离(或：流离转徙、流离失所、漂泊不定、背井离乡、浪迹天涯等) 6．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案：这些星河般灿烂的文化记忆，都记录在中小学课本里，亿万中国人自小就认识了具有悠久历史的四川，为这一方壮丽山河深深自豪。 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．这种渗入生活的美，糅合在宁静的时光里 B．这种美渗入生活，在宁静的时光里糅合 C．这种美渗入生活，糅合在宁静的时光里 D．这种渗入生活的美，在宁静的时光里糅合 C　解析：前文说“四川又是婉约秀美的”，此处应用“这种美”紧承“婉约秀美”，排除A、D两项；“渗入生活”呼应后面的诗句及解说，并与“糅合在宁静的时光里”句式一致，这样更通顺，排除B项。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面这首诗歌，完成8～9题。 堂　成① 杜　甫 背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。 桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。 暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。 旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》②。 【注】①杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都，第二年春末，草堂落成。此诗便是那时所作。②扬雄宅、《解嘲》：扬雄，西汉文学家、学者，蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写《太玄》，有人嘲笑他只知写《太玄》，但没有任何禄位。扬雄写《解嘲》剖白心迹。 8．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．诗的前两句，写出了草堂环境：背向城郭，邻近江水，坐落在沿江大路的高地上。 B．乌飞燕语，景语皆情语，诗人以他自己的心情，来体会禽鸟的动态，似乎禽鸟也与诗人同感。 C．作者将自己的草堂与扬雄宅比较，认为自己避乱于此，心态与扬雄不同，无意写《解嘲》。 D．全