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第六单元 学习之道
10(1) 劝学
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第六单元 学习之道
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一、认识荀子
儒家学说集大成者——荀子
简介:荀子(约前313—前238),名况,字卿,战国末期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。曾游学于齐,当过楚国兰陵令,后来失官居家著书,死后葬于兰陵。
成就:荀子提倡“性恶论”,强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法”治,又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。
二、作品简介
先秦诸子思想的集大成之作——《荀子》
《荀子》一书为战国末期赵人荀况及其门人所著。《荀子》一书,由《论语》《孟子》的语录体,发展成为有标题的论文,文章说理透彻,气势浑厚,语言质朴,句法简练绵密,多排比句子,又善于用比喻,标志着古代说理文的进一步成熟。
书中提出了“君舟民水”“尚贤使能”“开源节流”等主张,荀子更加强调学习积累,因此其“劝学”篇是大家可细读的篇章。
三、感知文意
《劝学》是一篇说理性很强的文字,把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自然,生动鲜明而毫无枯燥的学究气息。本文从不同的角度来阐述“学不可以已”的道理,表达了对学习的作用、意义以及方法态度的独到见解,对后世具有启发意义。
四、图解课文
【基础夯实】
一、阅读课文第1、2段,完成下列练习。
1.翻译下列句子,并探究句式特点。
(1)青,取之于蓝,而青于蓝。
译文:_____________________________________________________________
句式特点:______________________________________________