第三单元 9(2) 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅)（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

第三单元　生命的诗意 9(2)　*永遇乐•京口北固亭怀古 *声声慢(寻寻觅觅) 栏目索引 自主落实 必备知识 探究突破 核心素养 自主落实 必备知识 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 榭　　　　　 gē 胥 cí 乍 huán qiáo cuì 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 探究突破 核心素养 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 课时达标训练(16) 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 谢谢观看！ 一、认识作者 1．辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派代表词人，他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派，与苏轼齐名，世称“苏辛”。辛弃疾的词作内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量，故他也是爱国词派的代表人物。其主要作品有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。 2．李清照(1084—约1155)，号易安居士，章丘人。宋代杰出女词人，婉约派代表人物。公元1127年，北方金兵攻破汴京，李清照夫妇也先后渡江南去。第二年，因其丈夫赵明诚死于建康(今南京)，李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐无不通晓，而以词的成就为最高。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，她的词作被称为“易安体”，在词坛中独树一帜，对后世影响较大。其主要作品有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《夏日绝句》《醉花阴》《武陵春》等。 二、了解背景 1．《永遇乐·京口北固亭怀古》 这首词写于宋宁宗开禧元年(1205)，这时辛弃疾以60多岁的高龄出任浙东安抚使，镇守京口。京口是三国时吴国所置的军事重镇，又是南朝宋武帝刘裕起兵讨伐桓玄的地方。所以当词人登上北固亭时，就很自然地联想起在这里活动过的历史人物和发生过的历史事件。他赞美了古人孙权和刘裕，评论了南朝宋文帝草率出兵的历史。南宋朝廷一直偏安江南，不图恢复，致使词人南归43年来，空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会。他对南宋朝廷的忘记国耻、不思北伐，对自己的英雄无用武之地，感到极大的愤慨！ 2．《声声慢》(寻寻觅觅) 1127年，赵明诚南下奔母丧。恰在这时，战乱爆发，金人攻破汴京，徽、钦二宗被俘，高宗即位，后又南下避难，建立了南宋小朝廷。因赵明诚在江宁任知府，李清照于是载书十五车过淮渡江奔往建康。不久，他们藏于家乡十余间屋中的书籍、金石、器物全被焚毁。两年后，赵明诚因病去世。从此，她开始了国破、家亡、夫死的悲惨生活旅程。她先是追随流亡中的朝廷到温州、越州等地逃亡避难，最后又寓居于杭州。这期间，她随身携带的所珍爱的古铜器、书籍等也相继遗失或被盗。在这样的背景下，李