《一共有多少》第二课时（学案）北师大版一年级数学上册

第三单元 加与减（一） ·第2课时 一共有多少（2）· 学案 班级： 姓名： 成绩： 1、 学习目标 1.熟练掌握 5 以内的加法，并能用加法解决生活中的实际问题。 2.能根据具体情境理解加法算式的意义。 2、 知识构建 【自主学习】 dú chū xià miàn suàn shì 1.读出下面算式。 3+2=5 读作：______________ 1+3=4 读作：______________ wǒ shì jì suàn xiǎo néng shǒu 2.我是计算小能手。 2+1= 1+1= 2+3= 4+1= 3+1= 1+3= 【合作探究】 yī gòng yǒu duō shǎo liàng chē 1.一共有 多 少 辆 车？ （1）方法一：点数法。在图上数一数，写一写。 □+□=□ （2）方法二：接数法。 用○代替车，画一画，数一数，写一写。 □+□=□ yī gòng yǒu duō shǎo zhī xiǎo niǎo 2.一共 有多 少 只小鸟？ 用△代替小鸟，画一画，数一数，写一写。 □+□=□ xià miàn jǐ fú tú zhōng kě yǐ yòng biǎo shì de qǐngzài 3.下面几幅图中可以用“1+4=5”表示的，请在□ lǐ huà 里画“√”。 3、 层级练习 【应用迁移 巩固提高】 yī gòng yǒu duō shǎo 1.一共有多少？ měi cì duō gè 2.每次多□个。 dōng dōng hé huān huān yī gòng bá le duō shǎo gēn yù mǐ huà yī 3.东东和 欢 欢 一 共拔了多少根玉米？画一 huà suàn yī suàn 画，算一算。 【随堂练习 巩固新知】 zhào yàng zǐ tián yī tián 1.照样子，填一填。 pàn duàn duì de huà cuò de huà 2.判断。（对的画“✔”错的画“✘”） （1）1+2=4，读作：1加2得4。 （ ） （2）3+1 的结果与 1+3 的结果相同。 （ ） （3）根据下图列式计算为：2+2=4。 （ ） zhào yàng zǐ xiān gēn jù suàn shì huà yī huà zài suàn yī suàn 3.照样子，先根据 算式 画一画，再 算一算。 2+3=5 △△ △△△ 2+2=（ ） ________________ 3+1=（ ） _________________ 【当堂检测 及时反馈】 1. □+□=□ □+□=□ shuō yī shuō 2.说一说。 xiě suàn shì 3.写算式。 □+□=3 □+□=3 □+□=4 □+□=4 □+□=5 □+□=5 【拓展延伸 能力提升】 yī gòng yǒu jǐ gè xiǎo péng yǒu 1.一共有几个小朋友。 shuō yī shuō suàn yī suàn 2.说一说，算一算。 mǎi mào zǐ 3.买帽子。 两个爸爸和两个儿子上街买帽子，每人买一顶，仔细一数，却只有 3 顶帽子，为什么？ 四、参考答案 【自主学习】 1.3；2；5 5；4；4 2.读作：3 加 2 等于 5 读作：1 加 3 等于 4。 【合作探究】 1.（1）3；1；4 （2）○○○ ○ 3；1；4 4 2.△△ △ 2；1；3 3 3. 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1. 1；3；4 3；2；5 2.2 1；3；5；7 3.图略，3+2=5（根） 【随堂练习 巩固新知】 1.5 5 3 4 2.（1）× （2）√ （3）√ 3.4 △△ △△ 4 △△△ △ 【当堂检测 及时反馈】 1.3+2=5 1+2=3 2.一边有 2 只兔子，另一边有 3 只兔子，一共有 5 只兔子。 上面一排有 2 个铃铛，下面一排有 3个铃铛，一共有 5 个铃铛。 一个小朋友先画了 2 个圈，又画了 3 个圈，合起来一共画了 5 个圈。 3.1；2 2；1 1；3 3；1 2；3 3；2 【拓展延伸 能力提升】