(课件)1.3.1 有理数的加法-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(人教版)

1.3　有理数的加减法 课时1　有理数的加法 第一章　有理数 1 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 相同 加 大 减 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 符号 绝对值 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 A 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 B 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 探究式任务驱动 任务一 任务二 02 13 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 B 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 B 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 30 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1　有理数的加法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 31 谢谢观看 THANK YOU! 32 学习目标 1．使学生在现实情境中理解有理数加法的意义． 2．经历探索有理数加法法则的过程，掌握有理数加法法则，并能准确地进行加法运算． 素养目标 1．培养学生的运算能力，让学生感受到数学来源于生产生活的实际需要并广泛地存在于我们的生活中． 2．渗透数形结合的数学思想，培养学生几何直观的核心素养，能利用有理数的加法法则，解决简单的实际问题，培养应用意识． 一、有理数的加法法则 (1)同号两数相加，取 的符号，并把绝对值相 ． (2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较 的加数的符号，并用较大的绝对值 去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0． (3)一个数同0相加，仍得这个数． 二、有理数加法的步骤 有理数的加法运算： 一是确定结果的