内容正文:
我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢?
传播道德力量,增强法治观念。
把握时代脉搏,聚焦国家发展。
纵览全球风云,品论时政热点。
树立正确三观,激扬青春风帆。
同学们 ,欢迎你们步入中学,我是大家本学期的《道德与法治》老师,很高兴陪伴大家开启新的学习旅程!
做高尚品德、有修养之人
做知法、懂法、守法之人
学会求知,更会做人!
道德与法治
认识课程
2
七年级上册
1、中学时代
2、少年有梦
成长的节拍
友谊的天空
师长的情谊
生命的思考
4、友谊与成长同行
5、交友的智慧
6、师生之间
7、亲情之爱
8、探问生命
9、珍视生命
10、绽放 生命之花
3、发现自己
认识课程
单元
课
框
目
4
七年级上册道德与法治
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
第一单元 成长的节拍
自主预习
1、中学时代的作用?
2、中学生活给我们带来的成长礼物是什么?
3、怎样面对各种可能和挑战?
Part 01
新的起点
运用你的经验:P2-3
金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
新知讲解
1、中学生活有哪些新体验?
中学生
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学的校园。①我们有了一个新的名词------中学生!
新名字
我认识的第一个新同学是……
01
03
02
04
来××中学上学,是一种什么样的体验(感觉)?
我上第一节课的心情是…
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
说说你的故事
探究与分享
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
(1)你在校园里还有哪些发现?
课程多了,校园花草树木种类繁多,实验楼功能室多种多样,校园活动丰富多彩……
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了……
一、新的起点
新变化 新感受
新教室
新同学
新老师
新科目
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
富有挑战的课程
丰富多彩的社团
新奇的实验器材
②新变化
笔记区:P1
新的起点
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
P4 阅读感悟
“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
——钱学森
阅读材料,思考:
(1)哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深?
(2)结合钱学森的故事,说说中学时代对我们的成长有什么意义?
15
钱学森回忆中学老师
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
初中三年的变化
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4L2A1
猜一猜:三年后的我们会发生哪些变化?
长高了、认识自己、思维和理解能力提
升、对世界的认识更深入、生活体验丰富
了、有更坚强的意志......
第一目 新的起点
(1).中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2).中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(体现在)
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界
的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体
而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
背诵:
2、中学时代的重要性/意义/影响/价值?
19
Part 02
成长的礼物
新目标
新挑战
新机会
…
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
1.成长的礼物有哪些?
(1)中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
新的要求
1.你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
2.它会给你的生活带来什么变化?
第二目 成长的礼物
探究二:
(2)中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
23
成长的礼物
(2)中学时代为我们的发展提供多种机会
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
成长的礼物
(2)中学时代为我们的