专题13 世界近代史（非选择题）-学易金卷：2023年中考历史三模试题分项汇编（江苏专用）

模块五 世界近代史 专题13 世界近代史（非选择题） 考点1 走向近代 考点2 资本主义制度的初步确立 考点3 工业革命和国际共产主义运动的兴起 考点4 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 考点1 走向近代 1．（2023·江苏泰州·统考三模）在漫长的人类历史发展的长河中，东西方文明相互交流、相互激荡、共同发展。东西方文明的交流、借鉴既是推动社会文明进步的动力，也是保持世界文化多样化的内在要求。阅读材料，回答问题。 【时代之物】材料一  走近时代之物见证劳动的价值      （1）根据材料一指出这两个古代东西方伟大工程分别发挥了怎样的作用？ 【时代之窗】 材料二  推开时代之窗见证文明交往      （2）结合所学知识回答，这两艘船只得以远洋航行共同的技术条件是什么？这两幅图片所描述的事件，你更欣赏哪一件，请说明理由。 【时代之变】材料三  感受时代之变推动社会发展 明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下，日本全面学习西方，加速走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 戊戌变法是倡导学习西方，一场资产阶级改良运动。在“变法图强”的口号下，中国开始了近代史上一次重要的政治改革和思想启蒙运动，促进中国近代社会的进步，但同时由于顽固派的强大，戊戌变法以失败结束。 （3）明治维新和戊戌变法被称为“同途不同归”，根据材料三指出，中日两国“同途”和“不同归”的理解。 【时代之声】材料四  倾听时代之声彰显思想智慧 文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，是西欧近代三大思想解放运动之一。 新文化运动是20世纪初中国一些知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，被称为“中国的文艺复兴运动”。 （4）结合所学知识指出两个文本框中的历史事件共同之处？ （5）结合上述材料，请你谈谈东西方文明交流、借鉴的作用。 2．（2023·江苏苏州·统考三模）人类对实现现代化的探索已历500余年，西方式的现代化虽然颇有成就，但也带来严重的问题。中国独立自主探索了一条人类通往现代化的新路，产生了世界历史性意义。阅读材料，回答问题。 材料一  世界现代化进程是从16世纪开始的，它使民族历史逐渐融为世界历史，极大程度推动了人类文明向前进步。18世纪中期资本主义开启了工业革命，以工业、技术、资本、掠夺为核心要素的西方现代化，带动了整体世界的形成和发展，把现代化推向一个新的历史阶段，但也暴露出一系列弊病。 材料二  中国式现代化的具体实践开启于新中国成立。中国共产党在全面铺展新中国的建设的辉煌历程中，一以贯之地致力于探索中国式现代化。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化、中国式现代化独立自主探索了一条人类通往现代化的新路，对人类现代化产生了世界历史性意义。 ——摘编整理自英明《大历史观视域下的中国式现代化》 （1）据材料一，结合所学知识，指出世界现代化“使民族历史逐渐融为世界历史，极大程度推动了人类文明向前进步”的突出表现。分别指出西方现代化在两次工业革命中具备技术要素的最具代表性的发明与发现。 （2）根据上述材料，以“中国式现代化是对西方欧美国家现代化的超越”为论题写一篇历史小论文。（要求：论据充分、逻辑清楚） 3．（2023·江苏苏州·统考三模）伴随着生产力的进步，西欧中世纪乡村农业经济组织形式、生产经营方式经历了深刻变革。阅读下列材料 材料一 材料二  租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——卡尔·马克思 请回答： （1）读材料一并结合所学知识，指出图中所示农业经济组织形式的名称及其特点。 （2）材料一中份地的耕种者取得份地的条件是什么？指出其中土地所有者与土地耕种者之间的关系。 （3）材料二中的“租地农场主”主要指什么人？租地农场主与农业工人之间是什么关系？ 4．（2023·江苏淮安·校联考三模）实现现代化是世界各国人民的共同追求，各国的现代化道路不尽相同。阅读材料，回答问题。 【西方的现代化】 材料一： 欧洲步入近代社会 人的发现 文艺复兴 以①为核心，打破了神学专制统治，解放了人们思想 早期资产阶级革命初步确立③制度 18世纪60年代④开始，生产领域发生革命性变化 世界的发现 ② 此后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，有助于资本的原始积累，促进了资本主义发展 （1）结合所学知识，填写表格中①②③④相关内容。 【日本的现代化】 材料二：日本现代化的第一阶段