内容正文:
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
第1课时 不等关系与不等式
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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课时梯级训练(10)
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
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学习目标
1.能用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.
2.初步学会作差法比较两实数的大小.
知识点一 用不等式(组)表示不等关系
现实世界和日常生活中,既有相等关系,又存在着大量的不等关系,如:
在数学中,我们怎样来表示这些不等关系?
1.不等关系:不等关系常用不等式来表示.
2.不等式:用_________(>,<,≥,≤,≠)表示不等关系的式子叫作不等式.
利用不等式表示不等关系的注意点
(1)利用不等式表示不等关系时,应注意必须是具有相同性质,可以比较大小的两个量才可用,没有可比性的两个量之间不能用不等式来表示.
(2)在用不等式表示实际问题时,一定要注意单位统一.
[例1] 用一段长为30 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18 m,要求菜园的面积不小于110 m2,靠墙的一边长为x m.试用不等式表示其中的不等关系.
解:由于矩形菜园靠墙的一边长为x m,而墙长为18 m,所以0<x≤18,
这时菜园的另一条边长为 eq \f(30-x,2) =(15- eq \f(x,2) )(m).
因此菜园面积S=x·(15- eq \f(x,2) ),依题意有S≥110,
即x(15- eq \f(x,2) )≥110,
故该题中的不等关系可用不等式表示为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0<x≤18,,x\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(15-\f(x,2)))≥110.))
用不等式(组)表示实际问题中不等关系的步骤
(1)审题.通读题目,分清楚已知量和待求量,设出待求量;
(2)列不等关系.列出待求量具备哪些不等关系(即满足什么条件);
(3)列不等式(组).挖掘题意,建立已知量和待求量之间的关系式,并分析某些变量的约束条件(包含隐含条件).
[练1]某高速公路要求行驶车辆的速度v的最大值为120 km/h,同一车道上的车间距d不得小于10 m,用不等式表示为( )
A.v≤120 km/h,且d≥10 m
B.v≤120 km/h,或d≥1