内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
1.4.2 充要条件
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高中数学 必修 第一册 A
第一章 集合与常用逻辑用语
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p⇒q
q⇒p
p⇔q
充要
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第一章 集合与常用逻辑用语
课时梯级训练(7)
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第一章 集合与常用逻辑用语
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学习目标
1.理解充要条件的意义.
2.会判断一些简单的充要条件问题.
3.能对充要条件进行证明.
知识点 充要条件
1.已知p:整数a是6的倍数,q:整数a是2和3的倍数. 请判断:p是q的充分条件吗?p是q的必要条件吗?
2.通过判断,你发现了什么?这种关系是否对任意一个“若p,则q”的命题只要具备上述命题的条件都成立?你能用数学语言概括出来吗?
如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有________,又有_______,就记作________,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为______条件.
从集合的角度看充分、必要条件
如果把p研究的范围看成集合A,把q研究的集合看成集合B,则可得下表:
关系
图示
结论
AB
p是q的充分不必要条件
BA
p是q的必要不充分条件
关系
图示
结论
A=B
p是q的充要条件
A,B互不包含
p是q的既不充分也不必要条件
[例1] (1) “m> eq \f(1,4) ”是“一元二次方程x2+x+m=0无实数解”的( )
A.充分不必要条件
B.充要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
(2)已知a,b是实数,则“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的________条件.
(1)B (2)充要 解析:(1)方程x2+x+m=0无实根,即Δ=1-4m<0,解得m> eq \f(1,4) .故选B.
(2)a>0且b>0⇒a+b>0且ab>0,a+b>0且ab>0⇒a>0且b>0,故填充要.
判断充要条件的解题思路及方法
(1)思路:充要条件的判断思路同充分条件、必要条件的一样.
(2)方法:
①定义法,既要判断条件对结论的充分性,又要判断条件对结论的必要性;
②推出法,使用双向推出法,不是单向推出法;
③集合法,判断两个集合互为子集,即判断两个集合相等.
[练1]下列各题中,p是q的什么条件?
(1)p:x=1;q:x-1= eq \r(x-1) ;
(2)p:-1≤x≤5;q:x≥-1且x≤5;
(3)p:三角形是等边三角形;q:三角形是等腰三角形.
解:(1)当x=1时,x-1= eq \r(x-1) 成立;当x-1= eq \r(x-1) 时,x=1或x=2.故p是q的充分不必要条件.
(2)∵-1≤x≤5⇔x≥-1且x≤5.故p是q的充要条件.
(3)∵等边三角形一定是等腰三角形,而等腰三角形不一定都是等边三角形.故p是q的充分不必要条件.
综合应用:充要条件的探求与证明问题
[例2] 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
证明:必要性:∵关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1,
∴x=1满足方程ax2+bx+c=0.
∴a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0.
充分性:∵a+b+c=0,
∴c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中可得ax2