第二十章数据的分析 专项练习 2022-2023学年人教版数学八年级下册

2023-07-04
| 5页
| 133人阅读
| 2人下载

内容正文:

2022-2023学年人教版数学八年级下册第二十章数据的分析专项练习 姓名 班级 学号 成绩 一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.) 1.下列说法正确的是(  ) A.一组数据6,5,8,8,9的众数是8 B.甲、乙两组学生身高的方差分别为 , .则甲组学生的身高较整齐 C.命题“若 ,则 ”是真命题 D.三角形的外角大于任何一个内角 2.以下是某校九年级10名同学参加学校演讲比赛的统计表.则这组数据的众数和中位数分别为(  ). 成绩/分 80 85 90 95 人数/人 1 3 4 2 A.85,87.5 B.85,85 C.85,90 D.90,90 3.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.2环,方差分别是S甲2=0.12,S乙2=0.25,S丙2=0.35,S丁2=0.46,在本次射击测试中,这四个人成绩最稳定的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.用计算器计算13.49,13.55,14.07,13.51,13.84,13.98的平均数为(  ) A.13.53 B.13.61 C.13.74 D.14.00 5.若一组数据x,3,1,6,3的中位数和平均数相等,则x的值为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.A、B两名射击运动员进行了相同次数的射击.下列关于他们射击成绩的平均数和方差的描述中,能说明A成绩较好且更稳定的是(  ) A. > 且 > B. > 且 < C. < 且 > D. < 且 < 7.为了调查某校同学的体质健康状况,随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表:则关于这些同学的每天锻炼时间,下列说法错误的是(  ) 每天锻炼事件(分钟) 20 40 60 90 学生数 2 3 4 1 A.平均数是21 B.众数是60 C.抽查了10个同学 D.中位数是50 8.一组数据有m个x1,n个x2,p个x3,那么这组数据的平均数为(  ) A. B. C. D. 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.) 9.已知5个数据的平均数是7,另外还有3个数据的平均数是k,则这8个数据的平均数是   (用关于k的代数式表示). 10.某学校八年级有四个绿化小组,在植树节这天种下柏树的棵数如下:10,10,x,8。若这组数据的众数和平均数相等,则x=   ,这组数据的方差是   。 11.某次检测中,一个10人小组,其中6人的平均成绩是90分,其余4人的平均成绩是80分,那么这个10人小组的平均成绩是   。 12.为鼓励业主珍惜每一滴水,某小区物业表扬了100个节约用水模范户,5月份用水的情况如表: 每户节水量(单位:吨) 1 1.2 1.5 节水户数 65 15 20 那么,5月份这100户平均节约用水的吨数为   吨. 13.某外贸公司要出口一批规格为 克/盒的红枣,现有甲、乙两个厂家提供货源,它们的价格相同,品质也相近.质检员从两厂的产品中各随机抽取 盒进行检测,测得它们的平均质量均为 克,每盒红枣的质量如图所示,则产品更符合规格要求的厂家是   .(填“甲”或“乙”) 三、解答题:(本题共4题,共45分) 14.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中,各抽出8件产品,对其使用寿命进行跟踪调查,结果如下(单位:年) 甲:3,4,5,6,8,8,8,10 乙:4,6,6,6,8,9,12,13 丙:3,3,4,7,9,10,11,12 三家广告中都称该种产品的使用寿命是8年,请根据调查结果判断三个厂家在广告中分别运用了平均数,众数和中位数的哪一种数据作代表. 15.实验中学八年级(1)班50名学生参加期末考试,全班学生的数学成绩统计如表: 成绩(分) 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 94 人数 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4 3 3 2 请根据表中提供的信息解答下列问题: (1)该班学生这次考试数学成绩的众数是? (2)该班学生这次考试数学成绩的中位数是? (3)该班张华同学在这次考试中的数学成绩是83分,能不能说张华同学的数学成绩处于全班中游偏上水平?试说明理由. 16.某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下: A班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100 B班:89,93,93,93,95,

资源预览图

第二十章数据的分析  专项练习  2022-2023学年人教版数学八年级下册
1
第二十章数据的分析  专项练习  2022-2023学年人教版数学八年级下册
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。