内容正文:
版本:人教版
洛宁县2022一2023学年下学期期末质量检测试卷
七年级
语文
图
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时问120分钟。
2,本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在
岩
试卷上的答案无效
类
一、积累与运用(共28分)】
为挖掘中华传统节日深厚的文化底蕴,传承中华优秀传统文化,学校计划在六月开展
“寻味端午”综合实践活动,请你也参与进来吧!
【端午话屈原】
1.为了让同学们深入了解端午节的文化内涵,校刊开设了一期专栏。下面是端午节专栏收
到的一篇稿件的片段(仿名家所写),请你阅读该片段,帮助回答下列问题。(共5分)
一个不朽的生命,从亘古神秘的湘楚大地昂昂而来,并将踏着无穷的岁月凛凛而去。
你出身于贵族,自小怀有悲天mi人之心、复兴楚国之志。担任楚怀王左徒的你,力图通
过变法改革挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,然而,这竟是你厄运的开始,终其一生也没能重
如
现楚国的荣光。我看见你孤独地涉过汉江的浊流,沿着祖先的足迹颠p流离:我听见你
独自咀嚼人生的苦涩,立于天地之间洁问命运。郢都的轰然ù灭,让身处绝望的你自沉
泪罗江,但我知道,你走向了永生。湘楚大地百姓的精神疆域,陡地竖起了一根擎天玉柱!
上面写着你的名字:屈原!
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(
)(2分)
A.lin jido jie
B.Iin jiao jf
C.lin jue ji
D.lin jue jie
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(3分)
悲天min(
)人
颠pi(
)流离
fù(
)灭
【仲夏登高行】
2.端午期间,小文登高望远,拍了一些照片准备发朋友圈,在写文案时犯了愁,请你帮他把文
案补充完整吧。(8分)》
历代文人对“山”情有独钟,常引山入诗,抒发情感。望泰山,杜甫用“①
一览众山小”(《望岳》)表达勇攀高峰的决心:登飞来峰,王安石用“②
③
”(《登飞来峰》)表达高瞻远瞩的雄心;行走在崇山峻岭中,杨万里用
图
“④
.⑤
"(《过松源晨炊漆公店(其五)》)阐发人不
能为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难的哲理:游山西村,陆
游用“山重水复疑无路,⑥
”(《游山西村》)表现事情有了转机时的豁
然开朗:《木兰诗》中“⑦
,⑧
”夸张地表现出木兰翻山越
岭奔赴战场的场景。登山往往让人豪情万丈,登山往往让人心胸开阔。大家赶紧来加人
空
登高望远的行列吧!
语文(人教版)试卷七年级第1页(共6页)
【粽香伴书香】
3.班级开展名著阅读交流会,交流内容为“作品推介”和“阅读方法介绍”。为优化活动效果,
做好活动准备,请你从下面两张预备单中任选一张完成填写。(4分)
【预备单一】
作品推介
推介篇目
参考指引
推介语
莫言:文学艺术就是应该暴露黑暗,因为
(骆驼祥子》
好的文学作品,应该是来源于生活,尤其是真
实地反映了下层人民群众的生活面貌。
【小贴士】“推介语”,也叫“推荐语”。目的在于通过介绍让人喜欢。名著“推介语”应着重向读者
介绍名著的主要特点,如作品主题、人物形象、语言风格,写作方法等。可只介绍一个方面,也可
介绍多个方面。
【预备单二】
阅读方法介绍
示例作品
阅读方法举例
阅读方法介绍(结合阅读经历)
《海底两
①快速间读:②图点批注法;
万里》
③比较阅读…
【花样庆佳节】
4.七年级(1)班计划开展“亲近传统感受趣味端午”综合实践活动,请你参与完成下列任
务。(共11分)
(1)下面是端午习俗展板上的材料,请你根据材料说说端午节的习俗有哪些。(2分)
四时花竞巧,九子粽争新。(唐·李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》)
五色新丝缠角粽,金盘送,生销画扇盘双凤。正是浴兰时节动,葛蒲酒美清尊共。
(宋·欧阳修《渔家傲(五月榴花妖艳烘)》)】
彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。(宋,苏轼《浣溪沙·端午》)
叙彩舫,看龙舟两两,波心齐发。奇绝。难画处,激起浪花,飞作湖间雪。画鼓喧雷,
红旗闪电,夺罢锦标方彻。(宋·黄裳《喜迁莺·端午泛湖》)》
(2)香囊制作体验区有一个互动游戏:请填充展板上的“香囊制作指南”的四处空缺,使上
下文语意连贯完整。依次填人内容最恰当的一项是(
)(3分)
先准备一块长条形的布,翻到背面,沿着窄边对折。
,留出一个口子,这样就
形成了一个口袋。再将布的正面翻出来,
,再塞入一些棉花充实口袋。
将两边沿着丝带向下翻,用平针法缝合,不要缝住丝带。
,简易香囊就做好了。
①取适量香料装人缝好的袋子中
②取一根丝带放在布袋的口子上
③缝好之后将丝带一抽
④用锁缝法将上下两面缝合
A.①②3④
B.④23①
c.③①2④
D.④①②③
(3)端午节期间,同学们在网上搜索棕子,发现了很多有个